Mujeres y jóvenes

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A una colectividad se le engaña siempre mejor que a un hombre
PÍO BAROJA

Aunque no hayas perdido el contacto con la realidad durante este agitado mes de agosto, estos últimos días puedes echar un ojo a la información suministrada por todos los medios y en esa retrospectiva puedes hallar nuevas que te dejen más pasmado de lo que te encuentras habitualmente. Porque fue un mes de novedades, de golpes legislativos, de perlas cultivadas de valor incalculable como las de Wert y sus corifeos pontificando sobre niños y niñas y su adiestramiento cara al futuro que les espera, a ellas bien estudiadas, ser madres y amas de casa y a ellos, que saben matemáticas, a dirigir el cotarro. Insisto en lo del adiestramiento, no hablo de educación.

Es que además llegué a leer, con repetido pasmo, a desocupados mentales que vuelven a la carga con el discurso rancio de que ellas a lo suyo; qué es eso de trabajar y, mucho menos, qué va a ser eso de que aumenten las listas de paro con nombres femeninos, de señoritas que no han encontrado marido que las proteja en matrimonio y las prive de realizarse como solo se realizan las mujeres de verdad, según el cada vez más irresponsable Gallardón, como madres, quieran o no.

Es tal el grado de humillación que pretenden infligir que pierden la propia dignidad las propias mujeres del gobierno que han de oír sin pestañear que abortar no es su derecho. No he oído defender posturas como la del senador norteamericano que en plena campaña republicana habló de la violación legítima, pero tampoco vi que las campanas tocaran a rebato para mandar a ese sujeto a las cloacas de las que nunca debió haber salido.

Particular mención quiero hacer del pasmo que me produjo ver a esa troika femenina y gubernamental: la vicepresidenta Sáenz de Santamaría y las ministras Ana Pastor y Fátima Báñez, en una comparecencia feliz y sonriente para anunciar algo sobre los 400 euros de marras. ¿De qué se ríen? ¿Tanta gracia tiene anunciar que despoja de la ayuda a miles de trabajadores y trabajadoras? ¿Se están acordando de Andea Fabra y su que se jodan? Parece mentira que estuvieran anunciando que la mísera ayuda de supervivencia se le va a recortar a, sobre todo, mujeres y jóvenes, que el nuevo plan que acababan de perpetrar en el consejo de ministros -ya dudo si habrá que llamarle akelarre de los viernes- había parido nuevas condiciones para el acceso a la limosna, a la beneficencia. Todos los que tengan quien les dé de comer que se abstengan de tratar de ejercer ningún derecho, las mujeres con pareja -aquí ya no se ponen escrupulosos con lo del matrimonio, les vale la pareja de hecho- que las alimente, ya se pueden disponer a las labores propias de su sexo y condición o a integrarse en la economía sumergida del textil o del trabajo doméstico, aunque su sacrificio les haya servido para ir con la cabeza alta por ser auxiliar administrativa o por tener un doctorado.

Los jóvenes que se hayan semiemancipado con subempleos delictivos y se encuentren sin poder pagar el alquiler ni las lentejas han de volver a la casa paterna con complejo de inútiles, aunque les rebose el sobaco de diplomas y títulos, y tener que depender de los favores del libro de familia o de la pensión de los abuelos.

Por si acaso recordemos el viejo tópico popular: "Si te engañan una vez, culpa al otro; si te engañan dos veces, cúlpate a ti mismo".

Reforma o retroceso (y IV)

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Hemos visto estas semanas algunos de los ejes básicos del Anteproyecto de Ley para la Mejora de la Calidad Educativa y hay un par de tópicos que se repiten sin cesar y alguno de ellos basado en experiencias revisables, es cierto que hay que reducir el número de asignaturas y centrar la carga lectiva en unos contenidos mínimos y básicos, pero no se trata de recortar el currículo actual, sino de adaptarlo y que esa terminología neoconservadora de "volver a lo básico" se convierta en el criterio de clasificación que empuja al alumnado que tenga "situación socioeconómica desfavorable". 

Wert equipara así pobreza y poca capacidad para el estudio y pone al mismo nivel ambas realidades, la de tener muchas dificultades en los estudios y menor capacidad para seguir las clases, con vivir en una familia con ingresos económicos bajos. Lo cual refleja la visión que el equipo ministerial de Wert tiene. 

Otra obsesión es la de convertir la educación en una carrera constante de obstáculos y superación de pruebas y reválidas al final de cada etapa (Primaria, ESO y Bachillerato), apostando por un modelo de enseñanza basado en la presión del examen, frente a un modelo educativo más centrado en las necesidades y motivaciones del alumnado. Es lo que él entiende por "cultura del esfuerzo" y "carrera meritocrática". 

En vez de buscar estrategias y formas de motivar y entusiasmar al alumnado por el conocimiento y el aprendizaje, se concibe la educación como un camino de penitencia y sufrimiento, sembrado de pruebas y exámenes continuos, que hace revivir la "letra con sangre entra". El problema añadido es que se acaba estudiando lo que se evalúa y se centra el tiempo y los esfuerzos docentes en preparar al alumnado para resolver pruebas y exámenes en todas las etapas educativas, como ya pasa en 2º de Bachillerato de cara a la selectividad. 

Uno de los elementos más peligrosos de la nueva reforma busca someter los centros educativos a las exigencias del mercado, especialmente a la competitividad, estableciendo pruebas externas a nivel nacional, para ofrecer una clasificación de colegios según sus resultados. Con el fin de que los clientes puedan comparar y elegir aquél que más pedigrí aporte. En este mercado competitivo las escuelas se hacen más selectivas, rechazando al alumnado que presente mayores dificultades y que pueda hacer descender sus resultados y su posición en la clasificación del ranking de resultados de estas evaluaciones. Como consecuencia de lo anterior está el pago por resultados. Se trata de aplicar refuerzos e incentivos a los centros, no ya en función de las necesidades del centro y de su alumnado, sino de acuerdo con los resultados que obtienen en esas evaluaciones. En definitiva, condicionar la financiación pública a los resultados obtenidos. 

Para conseguir todo lo anterior es evidente que buscará lo que él llama "Nueva Gestión". Es decir, gestionar los centros públicos según las recetas de la empresa privada, mediante una mayor autonomía financiera que requiera de fuentes de financiación privadas ante la insuficiencia de la financiación pública. Financiación externa de patrocinadores que imponen sus logotipos y exigencias, introduciendo los intereses privados y mercantiles en la educación pública. A ello se añade la especialización de los centros para ofrecer una oferta competitiva y especializada a la clientela; así como la profesionalización de la dirección, como gerentes o directivos profesionales especializados en gestión empresarial y de recursos humanos de forma eficiente y con rentabilidad económica.

Reforma o retroceso (III)

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Hablábamos la semana pasada de los itinerarios hacia la FP, trataremos hoy de clarificar qué FP es esa del modelo alemán que se promete como bálsamo de Fierabrás, pero no se da cuenta de que nos costó mucho trabajo y dinero, europeo por cierto, para llegar a tener los subsistemas de formación reglada, formación para el empleo y formación continua, todas por supuesto susceptibles de mejora, sobre todo en los aspectos prácticos, que tendría que proporcionar el tejido empresarial español, si no viviésemos en un país de tenderos especuladores en vez de empresarios.

Pues bien, veamos antes unos números: en Alemania se invierte al año por alumno aproximadamente 18.000 euros, mientras que aquí el gasto es de 7.000. La economía alemana invierte casi 30.000 millones de euros al año en este tramo educativo y hay unas 500.000 empresas impartiendo formación profesional. Llegar a estos niveles de gasto parece algo incompatible con las intenciones del ministro y de los empresarios, ¿para qué una empresa va a querer invertir en esto cuando tienes ya becarios formados trabajando prácticamente gratis? El modelo alemán supone una privatización sin miramientos; el 60% de las clases lo dan las empresas, lo que quiere decir que sobra ese mismo porcentaje de profesores de la enseñanza pública, es más ni el mismo modelo alemán es uniforme y homogéneo. En torno al 40% del alumnado mantiene la formación dual, en alternancia, entre los centros educativos y las empresas. Otro 30% está en un sistema parecido al de aquí, formación y luego prácticas, y un 20% está en talleres para aprender un oficio. No es el conjunto del sistema el que está en alternancia; incluso está en retroceso en un país que tiene una tradición de formadores dentro de la empresa y con un tejido empresarial que no se puede comparar con el de aquí.

A mayor abundamiento se copia lo peor del sistema, el propio chaval tiene que ir buscando qué empresa le quiere como aprendiz, en vez de tener asegurado un puesto en una de las especialidades que estudie, y se garantiza que si se implanta parcialmente, dejará al alcance de la empresa una mano de obra muy barata y muy precaria. Es objetivamente dudoso que nuestro tejido empresarial pueda ofrecer empleos y a la vez plazas de formación, corremos el riesgo de que las empresas dejen de contratar a trabajadores que les salen más caros y con más derechos si los alumnos les solucionan algunas tareas. Hay una incongruencia entre este modelo y lo que se supone que se demanda en el mercado laboral, hablamos de que el trabajador se tiene que formar toda la vida, y ¿le ofrecemos una formación a la carta de una empresa? Según su propia lógica, se supone que el trabajador tiene que ser versátil, tener competencias abiertas... Es decir, dedicaremos así la educación obligatoria a preparar mano de obra barata, flexible y polivalente, dotada con los conocimientos instrumentales básicos para acceder a un futuro mercado laboral precario y en constante rotación. Lo que Berlusconi resumió con el lema de las tres íes: Inglese, Internet, Impresa (traducido aquí, este último por "espíritu emprendedor").

Reforma o retroceso (II)

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Otro folio destinado a desentrañar los planes de la reforma de Wert. Quiso en un momento, cuando su partido desmontaba el Pacto por la Educación y durante la campaña electoral, lanzar la especie de las bondades del bachillerato de tres años, creyendo así que se ganaba el favor del profesorado que añoraba el BUP, sin darse cuenta de que no se puede desandar lo andado y si la enseñanza ya es obligatoria hasta los 16, su reforma no puede echarla atrás. Quiso hacer el guiño de un 1º de bachillerato obligatorio y gratuito y enseguida le preguntaron quién lo pagaría en los centros concertados. Buscaba un paso atrás en la segregación de flujos de alumnos, retirar a la gente del camino a la universidad y los ciclos superiores de FP antes de tiempo, quebrando así una de sus finalidades esenciales: garantizar una formación básica común equiparable para toda la población escolar. Pero no cejó en sus intentos y el texto que tenemos delante persigue los mismos objetivos sin cambios de letrero: segregar, seleccionar y clasificar cuanto antes al alumnado mediante "itinerarios". Los programas de cualificación profesional (PCPI), una vía para aquel alumnado con mayores dificultades de aprendizaje y que sólo se tiende a utilizar en último extremo para dar una oportunidad de titulación con una orientación hacia el mundo laboral a los 16 años, se adelantan a partir de 2º de la ESO, es decir, con menos de 15 años y sin haber agotado todas las medidas de atención a la diversidad a lo largo de la escolaridad obligatoria. 

Además se empuja a estos programas al alumnado que tenga "situación socioeconómica desfavorable". Wert equipara así pobreza y poca capacidad para el estudio y pone al mismo nivel ambas realidades, la de tener muchas dificultades en los estudios y menor capacidad para seguir las clases, con vivir en una familia con ingresos económicos bajos. Si siempre fue así, no sabe Wert por qué ha de cambiarse. 

No queda ahí la cosa. Se adelanta también la vía hacia la FP a 3º de la ESO, a través de asignaturas optativas, para que en 4º los itinerarios hacia la FP o el Bachillerato estén bien diferenciados. Itinerarios que no conducen a reducir el abandono y el fracaso escolar, como pretende hacernos creer, sino a eliminar progresivamente la comprensividad y la igualdad de oportunidades durante la etapa obligatoria en educación, derivando cuanto antes a la población escolar con mayores dificultades o menos recursos hacia la FP de grado medio, convirtiéndola de nuevo en una vía de segunda categoría. 

Para más jorobar, los itinerarios que prevé la reforma que viene tienen más que ver con lo laboral que con procurar ningún avance en lo educativo. Todas estas reformas, aunque no lo digan claramente, están intentando hacer un doble sistema, la reproducción exacta de lo que ya se está haciendo en el mercado laboral, un pequeño grupo de trabajadores privilegiados que son los que van a necesitar una alta formación, y el resto, condenados a la eterna precariedad. Los gurús suponen que con un 20% de alumnos de excelencia -quienes se han adaptado y asimilado al sistema- el mercado tiene suficiente y se arrojará a los itinerarios basura al alumnado con mayores dificultades, con la pretensión de que no entorpezcan al resto.

Reforma o retroceso (I)

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Aunque fue tema recurrente en este folio, por su actualidad e inmediatez, seguramente estas semanas puedan servir para un análisis detenido sobre alguno de los aspectos más polémicos de la Reforma Educativa que parece querer llamarse Lomce.

El 31 de enero José Ignacio Wert, Ministro de Educación, compareció en la Comisión de Educación del Congreso dejando entrever la línea ideológica que va a seguir la próxima reforma educativa. El ministro insinuó futuros recortes en la financiación de la enseñanza cuando manifestó que "no hay un problema de falta de recursos en la enseñanza pública, sino de eficiencia en el empleo de estos recursos", es decir, profesores: ganáis demasiado y gastáis mucho en tiza. Afirmación que rebaten las cifras. Actualmente, la media de inversión de la UE se sitúa en el 5,5% del PIB, mientras que aquí estamos en el 4,3%. Finlandia, que aparece como paradigma de éxito escolar en los resultados de evaluaciones internacionales, tiene una inversión del 6%. Parece obvio que en las intenciones del gobierno priman el ahorro y el recorte, ahorro presupuestario, recorte de profesores y, lo que es peor, de alumnos. Sus observatorios sabrán desde edades muy tempranas separar el trigo de la paja. Recuerdo a aquel profesor de dilatada carrera y contando los meses para llegar a la jubilación que a todos los padres que le visitaban en la tutoría antes de Navidad les decía lo mismo: "lo que el chaval no ha hecho hasta ahora, no sé si podrá hacerlo".

Empezó con el campanazo electoral de la EpC para satisfacer a los sectores más levantiscos y no tocarle un pelo al clero dominante. Todo lo que tiene que ver con la diversidad en los modelos familiares y en la orientación sexual, con la cultura de la paz y el diálogo, con la igualdad entre hombres y mujeres, con la reflexión sobre la violación de derechos humanos, la pobreza, a los conflictos sociales y las desigualdades que se dan en nuestra sociedad, con la discriminación, no solo la homofóbica, sino toda forma de racismo o xenofobia, deja de existir.

Desde un primer momento se vio que el perfil ministerial tenía más que ver con el marketing que con la ciencia y la docencia. Si hay que ir a las fuentes, estas sin duda están en Madrid, el prototipo.

El modelo se basa en mayor presencia del sector privado en la educación en la que se implementen los recursos privados y tratando de darle un carácter subsidiario a la red pública con ocurrencias mercantilistas como el Bachillerato de excelencia o los listados-ranking de centros.

La Comunidad de Madrid es una de las autonomías con mayor porcentaje de alumnos de educación no universitaria escolarizados en centros privados, un 43%. Además, es líder indiscutible en educación privada sin concertar, con un 18% del alumnado en estos centros. También es la que menos porcentaje de su PIB dedica a inversión pública en educación, tan solo un 2,9%. Son cuentas y no cuentos.

Otra de las sorpresas que nos tenía preparadas es reformular la educación infantil. "La educación de 0 a 3 años no es educación, sino conciliación", ha dicho Wert. El ministro insiste en que tenemos que verlo como un apoyo a la conciliación y ser conscientes de que no basta con aportar recursos a la creación de infraestructuras, porque luego estas son enormemente caras de mantener, son caras de alimentar y se traslada su mantenimiento y alimentación a otras administraciones, puesto que ya estamos hablando de políticas sociales. Si tuviera algún conocimiento no mercantil sobre esta etapa sabría que tiene identidad propia, cuya finalidad es contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los menores, pero no hay rendimiento a corto plazo.

Olimpiadas de la inmoralidad

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 Parece que tiene que morir un maestro de la ética ciudadana como Peces-Barba y que se amontonen en los periódicos las laudatios en las crónicas y obituarios, para que se nos enciendan los pilotos de alarma sobre los límites de lo que es aceptable, lo que estamos aceptando ya como inevitable y hasta dónde podemos llegar considerando éticamente correctas determinadas conductas. 

Quizá sea en la administración de justicia y lo que la rodea en la que estemos soportando, como inevitables, sentencias que, si nos parásemos a reflexionar, darían para un rato. Por ejemplo, acabamos de ver lo que vale una vida humana para un astillero pontevedrés que después de haber sido claramente advertido de que no cumplía las mínimas medidas de seguridad y prevención, ocurre lo evitable, la muerte de un trabajador electrocutado, su vida, en primera instancia vale dos años y nueve meses de prisión, veremos lo que se cumple de esta condena. 

A muy pocas fechas se tiene conocimiento de otra sentencia, también pontevedresa, en la que tres delegados sindicales son condenados a más de tres años de prisión porque durante la huelga del comercio fueron requeridos por empleadas de un supermercado para que informaran, lo hicieron de forma pacífica, con testigos presenciales e incluso recomendando a una trabajadora eventual que no secundara la convocatoria, porque se podrían tomar contra ella represalias, ilegales, pero represalias y perder el puesto de trabajo. Para el tribunal y para la empresa todo puede ser mentira y, sin demostrar ningún tipo de violencia, coacción, se da por supuesto que los testimonios son falsos y las víctimas ya son reos pendientes de que se sea ejecutada la condena. La misma vara de medir, no me digan que no es para coger la vara y hacer astillas con ella para encender un fuego que queme algo, no sé muy bien qué, pero aquí el fuego ha de purificar, una especie de cachela de San Juan permanente que espantase actuaciones contradictorias. 

Al mismo tiempo estábamos viendo, no ante los tribunales, como sería lo razonable; sino que lo vemos ante una amable comisión parlamentaria a la que son invitados los actores de la revuelta bancaria que nos deja perplejos un día sí y otro también, pero nuestras tragaderas ya han cedido tanto que comulgamos con el molino entero, las ruedas son una fruslería; el señor Gayoso puede permitirse decir que él pasaba por allí y que no vio nada, que allá rositas con el Consejo de Administración y que de dinero, faltaría más, ni flores, nadie le puede preguntar por qué cobra caso 700.000 euros de pensión ¿no se los pagará la Seguridad Social, espero?, y Fernández Ordóñez y Rato con su ping-pong con el gobierno. 

Dívar, ya no se acuerdan de él, de aquel responsable del poder judicial que nos ilustraba con la facilidad de encontrar y testear lo mejorcito de la guía Michelin a costa de usted. Bien, se fue, no devolvió nada y le toca una indemnización de 200.000 euros ¿pero qué daño le han hecho los españoles a este señor para que tengamos que indemnizarlo? 

Bauzá, presidente de Baleares, toma posesión y se olvida de las empresas que tiene en propiedad, entre ellas una farmacia, en su declaración patrimonial de bienes. ¿Si usted tuviese una farmacia, se le pasaría por la cabeza semejante amnesia selectiva? 

En fin, don Gregorio, ¿para qué seguir? Podría parecer que su paso por el mundo fue inútil y nada más lejos de mi intención.

Libertad y vacaciones

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La libertad, Sancho, es uno de los más preciosos dones que a los hombres dieron los cielos; con ella no pueden igualarse los tesoros que encierra la tierra ni el mar encubre; por la libertad así como por la honra se puede y debe aventurar la vida, y, por el contrario, el cautiverio es el mayor mal que puede venir a los hombres. 
Esperando turno en cualquier despacho de chacina o pescado pueden haber oído charlar a la altiva que pregunta sin piedad a su vecina por qué no se va de vacaciones; le contesta, con sorna y bastante mala leche, que este año le toca a Montoro pillar sus vacaciones. 
La que va de sobrada no se viene abajo y reivindica su derecho a ser de la clase media, la que las está pagando todas, que es muy, muy injusto, pero habrá que aguantar el tirón y que no vengan peores. Retomando el discurso victimista y postulándose como maltratada. 

Su contertulia se repliega afirmando que seguro no puede quejarse, que siempre hay quien lo pase peor, que en su casa aún entra un sueldo y que, mientras Paco siga cobrando los 500 en el sobre, no habrá problemas, otra cosa será cuando la niña se vaya de Erasmus, duda y se entristece dejándola con la palabra en la boca, ella no tiene plan B, si falla el actual, viene la catástrofe. 

Un paseo por cualquiera de las protestas del pasado jueves, cambiando de ambientes, de grupitos, de pandillas de amigos, de familias... al contrario de otras ocasiones en las que solo fuesen por reencuentros fortuitos, no había sonrisas, tampoco era un funeral, era un ambiente tenso en el que cuando uno gritaba cabreado reflejaba en su rostro los motivos del cabreo; estudiando su aspecto podrías saber si era su paro, el de sus hijos, su pensión... lo que le angustiaba no tener plan B. Dicen que allí estaba la clase media y es mentira, la clase media es una figura en extinción, la clase media era tradicionalmente, la que tenía el riñón cubierto por si venían mal dadas. Esos lujos hoy son patrimonio de una exigua minoría; mal que les pese a los que se creían libres, a los habitantes de ese cómodo estrato social hay que decirles, como a Sancho le explican, que ya no tienen esa libertad, que los beneficios y lujos que vienen de disfrutar se acaban y que ya somos todos iguales en el hoyo. 

Miedo, miedo es la palabra que más oiremos en las próximas semanas, nos van a meter mucho miedo para que levantemos el pedal del acelerador de las protestas. A los del día 19 el gobierno ha contestado con la intervención y rescate de Valencia (a estas horas puede que más). 

A ver quien es el guapo que se va de vacaciones, de Rajoy ni se sabe, el Rey y su hijo retrasan el sarao veraniego de Mallorca y arrestaron al pariente jetas. A ver quien es el atrevido que se hace campaña con un posado en calzonas playeras en un paisaje de moda. 

Miedo es lo quieren que sintamos por las noches, escalofríos que reclamen lexatines, miedo de algunos a recordar la infancia de posguerra, el año de paro vivido como lo más trágico hasta el momento. 

No podemos caer en la trampa, el agobio y el cabreo están absolutamente justificados, no podemos consentir que se transformen en el terror que están sembrando. Sí, terror y desesperación, sin libertad.

Wert, campeón de monólogos y los reyes godos

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Ahora que ya está escrito voy a dejarlo, pero me entra la duda de si el más campeón es él o su jefe o el jefe de su jefe. Y lo digo, no por la gracia de sus chistes, sino por la insistencia en los monólogos. Escenas que, insertadas en el teatro clásico, provocan la emoción; pero aisladas y como sustitutas del espectáculo, como sucedáneo barato y alimenticio de sus protagonistas, me dejan bastante indiferente, después de Gila.

Y es que, del rey al ministro, no cejan en su empeño en endilgarnos sus tremendos monólogos para justificar los mensajes de penuria que nos anuncian la presencia de un futuro injusto, jaleados por diputadas maleducadas por sus diputados padres mafiosos.

Tocan las erre que erre, las que nos recuerdan la película de Paco Martínez Soria dirigida por Sáenz de Heredia, puede ser que al principio de los setenta, como símbolo de la terquedad, en un ambiente poco verosímil, hoy transfigurados en portadores de reformas y recortes inoportunos, puesto que conjugar recortes con recuperación de la calidad educativa es puro humor negro.

Una reforma desafortunada porque a fuer de ser clasista, rebosa de tufo ideológico buscando demagogias como la de la autoridad superadora de los derechos; mientras adulan al profesor, guardia de la porra, le saquean la nómina.

También promulgan proclamas sobre los valores del esfuerzo y la eficiencia basados en el filtrado, sin tener en cuenta antes el valor del diálogo y la responsabilidad entre las personas, dando más y mejor ejemplo a los alumnos evaluados.

El diálogo sigue ausente, como Wert de lo educativo, quien, irresponsablemente sigue en los recortes, porque es lo que le toca de la intervención europea, así si que mal se resolverán los conocidos problemas y disfunciones de nuestro sistema educativo, Wert agravará la situación de nuestro país respecto al fracaso y al abandono escolar prematuro con tanto recorte y, de paso, aumentarán las desigualdades sociales al segregar al alumnado en un momento especialmente difícil. Hay un aire nostálgico en sus planteamientos educativos y una indigencia de ideas innovadoras. Es un entregarse a la contemplación de la luna en plena crisis mientras todo vuelve a la normalidad. Será por eso que pedagógicamente echan marcha atrás y los contenidos memorísticos serán la estrella a mayor gloria de la lista de los reyes godos. Volvemos al pasado, a las reválidas porque tocan. Mientras, la formación integral de la sociedad del conocimiento que quede para adornar la retórica en los tiempos de bonanza.

Sin este ministro habrá alguna oportunidad para la equidad y para la propia educación, como piedra angular que iguala en oportunidades y hace ciudadanos con más conciencia crítica, democrática, cooperativa. La reforma es una muerte anunciada que bien merecería contar con la participación de todos los implicados en el hecho educativo para evitar el desastre en ciernes. Pero mucho nos tememos que, como dijo el ministro, lo importante no es el diálogo sino que la reforma en sí, que acabe pronto aunque sea con letras torcidas, pero en el BOE. Al fin y al cabo para eso le hicieron ministro, y a la postre un mero instrumento de la devastación educativa del PP. Pero con el ministro de Hacienda al menos nos hubiéramos ahorrado el sueldo de Wert y de todo su equipo.

Está todo calentito y empieza la psicosis

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Yo no sé qué razón lleva a los responsables de los gabinetes de prensa a hablar de primavera calentita, otoño caliente, como si fuéramos a tener un julio relajado y un agosto sin sobresaltos ¿Ya le han ingresado la devolución de Hacienda? Eso es que le debían cuatro duros, para devolver cuatro cifras, no hay liquidez. 

Los sustitutos ya no cobrarán el verano y parece que con el resto de los funcionarios la cosa está entre quedarse sin un duro en la extra de navidad o sin un buen pellizco todos los meses, pongamos un tres o un cinco por ciento, la subida del IVA está cantada y una buena tajada en el IRPF ya nadie se la quita ni del debe ni del haber, que en Bruselas ya dijeron que deber haberla. Ni me pierdan de vista lo que hace Monti, sí el tecnócrata italiano que no da puntada sin hilo y está haciendo los deberes a plena satisfacción de los mercados, sobran trabajadores públicos, pues cien mil, sobran pequeños hospitales, pues 30.000 camas a tomar viento. 

Porque es cierto que los recortes están siendo duros y que están afectando muy seriamente a sectores sensibles y que la calidad de los servicios se resiente, pero vamos a ser serios y a no perder el norte. Van a por las pensiones, pero no les interesan cientos de pensionistas suicidándose por no poder subsistir, quieren meter el miedo en el cuerpo para que te hagas el plan complementario cuanto antes; van a por la enseñanza pública, pero no les interesa que los titulados españoles no tengan crédito fuera de España, les interesan como embajadores; van a por la sanidad pública y quieren que las pólizas de las aseguradoras florezcan como margaritas, pero no les interesa que los índices de mortalidad suban como la espuma en el sistema, es más, están utilizando el extraordinario sistema nacional de trasplantes como pantalla promocional que tape el recorte de las prestaciones farmacéuticas. ¿Qué es eso de que no invertimos? ¿Sabe usted a cuánto sale un hígado trasplantado? ¿No será mejor que usted pague más por sus medicinas a diario y que pueda presumir de país puntero en cirugía cardíaca, aunque lo suyo sea una simple gastritis porque abusa comiendo lo que no debe? 

Siempre tienen que quedar válvulas de escape como las ollas a presión, usted tienen que desahogarse llamándole de todo menos bonita a la Cospedal en la Corral de Comedias de Almagro con calificativos como "zampona", que no sé muy bien lo que quiere decir, pero espero que tenga que ver con el verbo zampar, como sinónimo de trincar de lo público. 

También puede ver que sus derechos ciudadanos se ven recuperados y su moral reconfortada viendo los caretos de los de Bankia en los periódicos, a los que solo falta el wanted aquel que les ponían a los forajidos en las películas del oeste del sábado por la tarde. Sí, mucho wanted, pero aquí nadie va a pagar por la que montó. Se dice por la ciudad y corre como reguero de pólvora que el mandamás de la caja de ahorros fue recriminado públicamente en un restaurante coruñés de bastante pedigrí, es comentario entre ciudadanos que nunca comerán en dicho establecimiento y me río yo de la catadura moral que podrían tener los que supuestamente afearan al empresario su conducta. Ya se sabe que al pueblo hay que darle un poco de circo, que con el fútbol no le llega.

La lógica del miedo y la avaricia rompe el saco

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Este maldito tiempo que nos toca sobrevivir nos está dando muchas sorpresas, retumba la cultura del miedo que nos lleva a aceptar lógicas perversas, recortes, subidas, expedientes, privatizaciones, reducciones o que se silencien los conflictos ... el papel de los que se oponen a esa realidad está duro de mantener, la resistencia lucha contra la supervivencia.

Vemos que en sectores y regiones, de los primeros en ser amenazados, los ímpetus de primera hora, los que en otros tiempos ya habrían dado resultados satisfactorios, lamen las heridas de las derrotas, parciales sí, pero derrotas. Vemos que viejas recetas dejan de servir contra los nuevos agravios.

Nos mandan recados indeseables por medio de mensajeros inoportunos como el caso del discurso que recita el príncipe Felipe, de bolos por USA, con hueco en la agenda para inaugurar en Manhattan la escuela de negocios IESE, sucursal integrista para formar a los economistas que hoy triunfan sobre nosotros. Frente a ellos, a los comeflanes de los mercados que no cejan en su empeño de señalar a la señora austeridad, hoy vestida de Merkel -mañana ya veremos- la adoran, le imploran resultados y beneficios, frente a ellos, decíamos, hay vida inteligente, pero llega a pocos medios, en este sentido hablaba hace pocos días el premio Nobel de Economía Joseph Stiglitz en el acto inaugural de un congreso en Madrid sosteniendo que "no existe evidencia empírica o histórica de que la austeridad tenga la virtud de ayudar en la salida de las crisis, como demuestran los casos de España, Grecia, Irlanda o Portugal, que no han mejorado nada y no ven la luz al final del túnel".

Seguramente los enterados quedaron muy reconfortados por las doctas sentencias del ilustre ponente, pero en la puñetera calle se oyen otras cosas y con los buenos consejos no se come ni se paga el alquiler: soluciones o barbarie.

La semana pasada los del G20 se fueron a Los Cabos a reflexionar y como siempre los montes parieron un ratón, a Italia le dicen que equilibre la balanza y crezca, a España le dicen que llega con que no aumente el déficit y eso sin saber a qué apunte contable hay que adjuntar los gastos, amortizaciones e intereses de la famosa línea de crédito concedida a don Mariano y de la que somos avalistas usted y yo.

Por lo tanto, ¿qué mensajes le mandan, amable ciudadano? Pues joróbese, apriétese el cinturón, tenga mucho miedo, ahorre mucho y, sobre todo, chitón, que el que se mueva no sale en la foto. Pero, siempre hubo listos y tontos, eso es bien sabido. Los cultivadores del minifundio, sobre todo cultural, la antítesis del emprendedor, los que solo invirtieron sus billetes de 500 para ver si seguían guardados en el culo de la caja de obeliscos, los que desgraciadamente aprendieron economía en la postguerra, dudan ahora si habrá corralito o no, si tienen que retirar papel del banco o no, y los más vivos quieren que todos paguemos sus inversiones en las famosas preferentes, aquellos duros que se multiplicarían sin hacer muchas preguntas porque el de la sucursal nunca nos había engañado. Se rompió el saco y la ruleta saltó por los aires. Estas tribus que siempre se gobernaron por el dicho de ¿por qué te quiero Andrés? Por el interés, rentistas de medio pelo, nunca emprendieron nada y nada tienen. Eso sí, todos conocen a algún primo de un amigo de Amancio Ortega, que no se diga ...

Hoy la escolarización equitativa está en peligro

http://www.laopinioncoruna.es/secciones/noticia.jsp?pRef=2012061900_5_619439__Opinion-escolarizacion-equitativa-esta-peligro

Esta tarde se ventila en el Consello Escolar de Galicia un texto de extraordinaria importancia, las normas para la escolarización del alumnado en Galicia. Las modificaciones que plantea la administración tienen un tufillo que en nada beneficia a la igualdad de oportunidades ni a mantener la equidad en los derechos que deben disfrutar todos los ciudadanos.

Por un lado hay cosas que usted supone y que no quedan ni medio claras, usted supone que las plazas de la enseñanza obligatoria son y deben ser gratuitas, pues se equivoca de medio a medio, la norma solo dice que han de darle una plaza escolar. ¡Pero si el centro es público o está sostenido con fondos públicos! ¿Cómo va a ser que me cueste dinero? Pues le puede costar, porque le pueden poner mala cara si usted no contrata el servicio de comedor en un centro concertado, en los públicos escasea -dicho sea de paso-, ¿A ver por qué no deja quedar a su hijo a esas clases por las tardes y no me las paga, bien pagadas? Tengan en cuenta queridos padres que les pueden insinuar que quedaría feo que sus criaturas no pudieran asistir con sus seleccionados compañeros a los fantásticos viajes que organizamos, asimismo tenga en cuenta que la administración es cutre y cicatera con nuestros centros, lo que nos da no nos llega ni para echar lejía en la fregona, ¿no querrá usted que el centro esté mal desinfectado y los gérmenes circulen a su antojo? Es por eso por lo que nos vemos obligados a solicitarle una colaboración económica voluntaria e imprescindible para nuestra supervivencia ¿A ver cómo dice que no afloja la mosca?

Si entra usted en cuestiones técnicas se encontrará que el centro puede adjudicar 1 punto en el baremo a quien lo crea conveniente y evitar así que las comisiones de escolarización sean las que dictaminen con criterios objetivos. Otro caballo de batalla es el alumnado con necesidades educativas especiales, hay centros concertados laicos, que defienden la difusión de valores de progreso que ciertamente están comprometidos con la integración de este alumnado, pero no nos engañemos el grueso de la atención, no ya en el rural sin alternativas, sino en el mundo urbano, es la escuela pública la que integra y atiende cada vez con menos medios de apoyo y con menos recursos humanos.

A modo de conclusión, a los conservadores les interesa que el modelo educativo conste de tres tipos de centros, a saber, aquellos de elite, totalmente privados a los que solo pueden acudir los pudientes de toda la vida, allá ellos; también quieren centros concertados, es decir, sostenidos con fondos públicos, pero en los que las barreras económicas indirectas impidan la integración del populacho y, por fin, la escuela pública, con carácter subsidiario y de beneficencia que integraría a la escuela rural que nunca será rentable como negocio y a los restos urbanos de inmigrantes, desfavorecidos sociales, convencidos de que la escuela pública merece la pena... es una pena pero Esperanza Aguirre va marcando la pauta.

Un desaire para el soberbio Wert

http://www.laopinioncoruna.es/secciones/noticia.jsp?pRef=2012061200_5_617321__Opinion-desaire-para-soberbio-Wert

En provincias suelen tener poco eco los sucesos de la Corte, sobre todo en aquellos temas con muchas transferencias en manos de las CCAA, educación y sanidad con diferencia. Y sin embargo la realidad sigue siendo tozuda y constitucionalmente hay juego y debate en el foro, pese a que los nacionalistas usen el escapismo político restando importancia a lo que por allí pase y sigan demandando irracionalidades que justifiquen diferencias que no existen.

Pues bien, ya se le ha dado publicidad en este folio a los desmanes preferidos por Wert y hoy, sin saber aún si estoy más o menos intervenido, pongo altavoz al revolcón que le han dado al ministro en el Consejo Escolar del Estado cuando pretendía recortar las becas por la vía legal, la de la ley del embudo y ya saben ustedes qué lado del embudo les toca.

Ya es indigno que se trate de criminalizar a los estudiantes por la vía de la subida de tasas -ya vieron que los rectores no se andan con tonterías a la hora de defender sus parcelas- sabiendo como se sabe que el poder adquisitivo de las familias se descalabra o simplemente deja de existir, sabiendo como se sabe que, mayoritariamente, el esfuerzo del estudiante aumenta bajo las presiones del futuro más competitivo, sabiendo como sabe que gran parte del alumnado trata de ayudarse económicamente con subempleos, muchas veces sumergidos, en nada relacionados con su especialidad y las prácticas que tendría que estar haciendo.

Pues aún sabiendo todo eso, se pretende endurecer el valor de las notas de forma absolutamente injusta ya que establecer una relación directa entre elementos desiguales actúa contra la igualdad de oportunidades, sobre todo en este caso de las becas con unos umbrales de renta muy bajos, con dinero negro circulando sin medida y con un control real de los datos fiscales que deja mucho que desear. Pero está claro que garantizar la igualdad de oportunidades no está entre los objetivos del ministro, sobre todo por una razón elemental, no cree en ella, no piensan estos conservadores decimonónicos que todos tengamos que tener las mismas oportunidades, saliendo de cunas tan dispares y con derechos adquiridos desde la partida de nacimiento a pisar el cuello del vecino. Está bien un poco de beneficencia, hasta los colegios de monjitas de postguerra siempre tuvieron un cupo de becadas que entraban por otra puerta, vestían de forma distinta, o realizaban labores propias de su condición social; está bien que de vez en cuando el hijo del soldador se gradúe de ingeniero, pero que sean pocos, que sea noticia, que se siga sabiendo quién manda y quién tiene que seguir mandando. El que tenga posibles puede permitirse ser un poco vándalo y disfrutar de la vida universitaria como se merece, que solo se vive una vez; pero el que vaya justo y dependa de la beca para sobrevivir, ya puede evitar cualquier encontronazo con los mandarines, las enemistades peligrosas pueden llevarle al aprobado raspado y entonces perder las limosnas del poder y tener que volver al lugar del que nunca debió haber salido.

5 de junio: hay que contarlo todo

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Por diferentes razones este texto del martes 5 se perpetra con más antelación de la acostumbrada y hasta es posible que hechos de los que aquí se habla ya no sean noticia este martes dedicado a que la ciudadanía sea consciente del peligro que cierne sobre nosotros si siguen desapareciendo medios de comunicación y son sustituidos por agujeros negros donde la inteligencia y los buenos modales aún no llegaron ni se les espera. A los que mandan se les nota mucho que quieren acabar con todo, pero cada vez se les nota más que quieren que no se note, que nadie lo cuente por ahí adelante. 

El paro en el sector de medios de comunicación se sitúa en torno al 35%, muy por encima de la ya altísima media nacional, como consecuencia del tajo aplicado a la publicidad aplicado por los gobiernos autonómicos y locales en su mayoría en manos de los de siempre. 

Desde junio de 2011, las televisiones, las radios y los periódicos locales y las autonómicas no han levantado cabeza. El resultado de estos meses sin ingresos de publicidad institucional, generalmente basada en campañas de sensibilización ciudadana o de interés general y que suponía en torno a un 30% de los ingresos de estos medios, se resume en rebajas de salarios, ERE y -lo peor- el cierre de numerosas cabeceras de periódicos, la desaparición de televisiones y la aparición de emisoras de radio fantasmas, sin trabajadores, que sólo emiten el programa nacional de determinada cadena. Como consecuencia de esto las agencias de noticias también sufren la caída, ya que los medios de comunicación recortan la demanda de sus servicios. 

En definitiva, quieren acabar con todo y no quieren que lo contemos para que la ciudadanía no se entere de cómo, entre otros logros sociales (sanidad, enseñanza, cultura, música, etcétera), nos privan del derecho constitucional a la información plural, objetiva y de calidad. Pretenden que tan sólo se escuche su mensaje. 

Por otro lado la extorsión sobre la información es cada vez más furibunda, el poder monolítico que controla los medios de comunicación se está encargando de que los temas poco convenientes, los que consideren poco saludables, se ventilen poco por los medios y los que tienen que ser secretos porque sí, porque lo digo yo y punto. Y no estoy hablando de maletines de claves militares ni de emplazamientos de tropas en el extranjero, me refiero solo, por ejemplo, a dos casos, Bankia y Dívar. Que alguien me explique de forma que yo lo pueda entender, es decir, clarito y para poco listos, qué pasó con la joya de la corona de las finanzas que de la noche a la mañana pasó de ser la más deseada a no valer un euro, nada sabemos de responsabilidades y el nuevo gestor desembarca de una nave nodriza, ya que debió estar abducido en los últimos tiempos. El otro caso es el del juez, ay el juez Dívar y sus tarjetas y sus estancias de estado de gracia en Puerto Banús. El tipo no suelta prenda, que es inocente, no pecó, que no malgastó y que a quién le importa a quién le paga él las vacaciones con el dinero público, hasta ahí podríamos llegar, vamos hombre, el rendirá cuentas ante sus dioses, si le pillan.

Como los monos de Gibraltar

http://www.laopinioncoruna.es/secciones/noticia.jsp?pRef=2012052900_5_613013__Opinion-Como-monos-Gibraltar


Nunca estuve en el conflictivo lugar que de vez en cuando es usado por los poderes públicos para desenfrenar el nacionalismo excluyente y resucitar odios rancios causados por la impericia diplomática llevada al extremo: la guerra. Guerra entre facciones familiares con poca implantación en el pueblo moribundo y famélico que las sufría. Esta vez le tocó a Sofía de Grecia desairar a Isabel de Windsor, pero entre bobos anda el juego, que diría Rojas Zorrilla, puesto que solo se les sublevan las meninges a aquellos aquejados de los males de banderías políticas, futboleras o de ambas si se mezclan para mayor enajenación de los contendientes. En resumen, qué penoso y ridículo espectáculo dan los seguidores de la Union Jack, en versión bandera inglesa con las cruces de San Jorge, San Patricio y San Andrés o en versión vasca con el fondo rojo vizcaíno, la de San Andrés y la blanca de los cristianos o los seguidores de la roja y amarilla, en versión cuatribarrada de la corona de Aragón como la más sencilla y actual de la marina de Carlos III, boicoteándose unos y otros en los saraos diplomáticos o pitándose en los campos de fútbol. Ansias dan de bajarse y mandarlos a todos bien lejos, pero son los tiempos que nos tocaron y los ciudadanos que nos tocaron. Y hablando de ciudadanos volvamos a los monos de Gibraltar; se suele representar a uno que no quiere oír, otro que no quiere ver y otro que no quiere hablar, qué triste, por lo menos cuando éramos chavales y estábamos casualmente presentes en una conversación de adultos se nos decía aquello de tú: oír, ver y callar, es decir, te enterabas de todo lo que podías y después ya administrarías tus silencios.

Desde que se vienen desarrollando planes de estudio en democracia, siempre se ha procurado que con asignaturas específicas o transversales como la Ética o la vuelta a la actualidad, Educación para la ciudadanía, se formasen ciudadanos libres y con espíritu crítico, siguiendo últimamente las acertadas opiniones del profesor Marina cuando afirma que para educar al futuro ciudadano hace falta toda la tribu, no llega con la escuela, no llega con la familia. Si ha de convivir en sociedad, esa sociedad tendrá algo que decir en los valores que quiere compartir.

Recuerdo haber pensado, y seguramente escrito, que los valores se viven, no se enseñan; pero desgraciadamente cada vez mi escepticismo me lleva a pensar que hay muchas lagunas que cubrir al tiempo que echamos ciudadanos a la selva.

Wert, de la mano de los obispos está dispuesto a la censura de todo aquello que quiere que vuelva a ser tabú en la escuela. El peaje que paga es muy caro porque no hay verdades absolutas y la realidad es muy tozuda. Puede negar en el programa escolar la homofobia, pero existe y el estudiante la está sufriendo, pero los monos de Gibraltar, ya se sabe. Puede haber diferentes tipos de familia, los estudiantes viven en ellas, pero de eso tampoco se habla... No se puede, señor ministro y señores obispos, ser tan hipócritas, los valores constitucionales, ciudadanos, los que nos igualan en derechos y deberes han de enseñarse en público y en privado.

Hoy tiene que haber un punto de inflexión

http://www.laopinioncoruna.es/opinion/2012/05/22/opinion-haber-punto-inflexion/610764.html

 Dicen los enterados que por la Moncloa soplan vientos de pasmo, que el presidente esta pasmado, que el presidente no entiende la razón por la que las soluciones tan imaginativas que firma no dan resultado. Después de tantos viernes y viernes, ya tantos, desde que llegó al gobierno, según él ya tendríamos que nadar en la abundancia y los parados tendrían que estar pluriempleados. Sarcasmo aparte, parece que sí es cierto que reina una cierta melancolía, ya propia del personaje, pero más acentuada por los fracasos que cosechan sus políticas. Hace todo lo que le piden sus mandamases de las alturas y aún no se dio cuenta de que son insaciables, que los titulares de sus taifas le hacen trampas contables, le alteran el déficit y le proporcionan una vigilancia de auditores dependientes de sus amos euroamericanos 

Ya no creo que se trate de la incomprensión ciudadana, ya sabemos que los de a pie lo queremos todo y lo queremos ya. Seguramente algo nos merecemos. Le inquieta la soledad en el parlamento, le sobresalta la soberbia de los rostros conocidos en Europa y la desvergüenza con la que le tratan los mercados. A buenas horas Aznar habría consentido semejante trato sin invadir dos o tres veces la isla de Perejil o sin que el titadine embadurnara las páginas de los periódicos. Pero él es de pasta de provincias, hormiguita con sus deberes hechos para los suyos y nadie le agradece nada, es más, la calle se le calienta a pasos agigantados y el mapa ya está menos poblado de gaviotas. Los chistes más ácidos dicen que es porque los hambrientos se las comen y que los contenedores no se queman, están protegidos por piquetes de parados a los que ya se les ha acabado el subsidio y hay que buscar comida en todos los sitios. Es surrealismo puro, pero esto está a punto de reventar. Las elecciones griegas han tenido que dejarlo temblando y el resultado de las próximas me acongoja con ese milico rodeado de nazis campando a sus anchas y vociferando contra la civilización. Nuestros burguesitos ya se ven consolados por el triunfo de Hollande en Francia o por las amenazas electorales a la Merkel desde Renania del Norte-Westfalia...paparruchas, a esos dos se los meriendan sin piedad desde cualquier esquina de las bolsas de valores. Creo que al ministro Wert le ha legado la hora, es el momento de la encrucijada, o intenta pasar a la pequeña historia de la educación del país como uno mas de los que algo intentaron arreglar algo que le viene bien a su electorado o se percata de que lo que pasa en la calle, en las aulas, en los campus... Cursos como el que está acabando poco benefician a ninguno de los sectores educativos públicos. Tal cantidad de huelgas, protestas, manifestaciones deberían implicar cierta reacción que provocase un cambio en la realidad educativa, dejando de lado restricciones y recortes. Por otra parte, tampoco estaría de más que los que ven los toros desde la barrera virtual del nacionalismo ampliasen sus miras y empezasen a dar la cara por los asuntos todos y dejar de preocuparse solo de sus realidades fronterizas.

Erasmus por correspondencia y milana bonita

http://www.laopinioncoruna.es/secciones/noticia.jsp?pRef=2012051500_5_608727__Opinion-Erasmus-correspondencia-milana-bonita

 Sí, es verdad, soy licenciado universitario por correspondencia, porque fue lo único que me pude permitir hace cerca de 25 años cuando la UNED era la tabla de salvación de adultos que trabajaban, porque tenían hijas que comían todos los días y esos lujos..., el máximo Erasmus que nos permitimos mi hermano y yo fue convencer a las familias para pagar el camping en Denia porque coincidía con un curso de verano dirigido por el maestro Ferreras. Los cursos de doctorado los hice con olivetti de museo y ya había ordenadores, pero no en la universidad pública, aunque fuese por correspondencia.

Estos últimos días se juntaron el hambre con las ganas de comer y la rapiña bancaria saqueó las arcas, mientras sanitarios y educadores, enfermos, padres y alumnos se mosquearon y con razón. Parece que no va a llegar con los 10.000 millones solo para tapar el agujero de Rato.

Los que miramos desde fuera no tenemos la capacidad de modificar ni maquillar datos (OCDE, presupuestos...) y el señor Wert sigue mofándose de nosotros diciendo que es lo mejor que nos pudiere pasar, en duermevela se me aparece como señorito cazador y un poco acomplejado insiste en que tenemos que estar agradecidos por las ratios, el bachillerato desmantelado, las bajas sin cubrir, las tasas académicas, las becas que se van por el agujero de excusado y los erasmus que cursarán sus estancias por internet, la realidad virtual hace maravillas. Este señor de los perdigones y sus ansias por cargarse los objetivos del 2020 sobre reducción del abandono escolar temprano, dice que rebajó la tasa hasta el 26% en 2011 cuando el objetivo era el 10%. No importa que ahora estemos otra vez en el 31%, el doble de la UE. Por ahí pasó la burbuja inmobiliaria y su efecto arrastre en los institutos. No para de decirlo a voz en cuello la Sra. Androulla Vassiliou, responsable de Educación de la Comisión Europea: "España, Portugal y Malta deben invertir más y adoptar más medidas que el resto de los países para rebajar dichas tasas y que hay que ofertar a estos jóvenes que han abandonado el sistema una segunda oportunidad para volver a los estudios".

Y qué es lo que se le ocurre a Wert, pues apiñarnos más en las aulas, más juntitos cabemos más, a ver si no acabamos demasiado juntos, nos tocamos demasiado y tienen que poner manos en el asunto los obispos. Bien, más calor humano, y más morbo. Si hay profesores miel sobre hojuelas, si se sigue destruyendo empleo docente y auxiliar, pues mejor para los que se lo puedan ir pagando.

Nuestra triste realidad es que la educación pública en España y nuestra universidad están tocadas del ala. Seguramente parte de la culpa haya que repartirla entre los que la disfrutamos y la administraron sin tasa en momentos de euforia, pero que la saturación de perdigonadas que señalan los ojeadores y rematan los señoritos van hacia los objetivos fáciles, las criaturas más débiles como la milana bonita.

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europalaica@europalaica.com - Teléfono: +34.670556011 - Dirección postal c/ Sagasta, 8, 1º - 28004 MADRID
Madrid, 11 de mayo de 2012
CEAPA. CCOO de la Enseñanza. FETE-UGT. STES-i.
Sindicato de Estudiantes. CGT- (ENSEÑANZA).
Confederación MRP (Componentes de la Plataforma
Estatal por la Escuela Pública)
Europa Laica saluda y respalda que vuestras organizaciones, representativas del
profesorado, del alumnado y de las AMPAS, hayáis constituido una Plataforma Estatal
por la Escuela Pública, con el propósito a fortalecer, de forma unitaria, iniciativas de
movilización, frente a los ataques que todo lo público, y en particular la Educación, está
sufriendo, con unas políticas dirigidas a su deterioro, desmantelamiento y privatización.
Estamos plenamente de acuerdo en la necesidad de reaccionar, en momentos de especial
gravedad y salir en defensa de la Escuela Pública, como la institución imprescindible,
para preservar el derecho de todas las ciudadanas y ciudadanos a la Educación, en
condiciones de igualdad.
Por nuestra parte, estamos igualmente convencidos de que únicamente en el marco de la
“Escuela de tod@s y para tod@s” es posible defender, consecuentemente, su ineludible
carácter laico, con el fin de preservar otro derecho democrático como es el de la
libertad de conciencia (del profesorado y del alumnado) y la ausencia, por tanto, en su
seno, de todo tipo de adoctrinamiento dogmático o de ámbito particular.
Pero una respuesta proporcionada a las amenazas a que nos enfrentamos, incluso desde
hace años, exige -a la par- el rearme ideológico y la movilización ciudadana y en
lugar de mostrarnos intimidados por la potente ofensiva reaccionaria desencadenada en
todos los planos, desfigurando los principios democráticos que inspiran nuestra defensa
de un determinado modelo de Escuela Pública, consideramos que es más necesario que
nunca reafirmarlos sin vacilaciones. Sólo así podremos presentarnos ante la
ciudadanía y ante los poderes públicos “llenos de razones democráticas”, frente a los
pretextos de la “crisis”, los intereses privados (en muchos casos de contenido
dogmático-esencialmente religiosos) que pretenden alimentarse a su sombra y las
sinrazones de las políticas que nos quieren hacer retroceder en derechos que deberían
de ser irrenunciables.
En ese sentido, echamos en falta en las propuestas y documentos hasta ahora publicados
para constituir la Plataforma Estatal por la Escuela Pública el acompañarla con las
connotaciones que siempre han caracterizado su reivindicación: junto a la de
titularidad pública, como garantía de su universalidad y gratuidad, defendemos su
carácter democrático y laico. No siendo éste último algo accesorio, si entendemos la
Escuela y su específica función educativa, como un marco de integración, convivencia y
respeto a la conciencia de todo el alumnado, para la formación de su personalidad
humana, en un proyecto común de ciudadanía.
En consecuencia, y despejando peligrosas ambigüedades, proponemos que siempre que
se aluda a la Escuela Pública, además de dejar clara la titularidad y responsabilidad de
las Administraciones Públicas, se vea asociada con las características que la definen:
Universal, Gratuita, Democrática y Laica. Sólo si cumple esos requisitos, puede
garantizar la igualdad y efectividad del derecho de todos los ciudadanos y ciudadanas
a la Educación en igualdad.
Europa Laica sigue y seguirá trabajando y actuando para alejar de la Enseñanza, en
España y fuera de nuestro territorio, todo tipo de dogmatismos, tomando como
referentes los Derechos de la Infancia y de la Declaración Universal de los Derechos
Humanos.
Por ello seguiremos proponiendo que la “religión salga de la esfera escolar” y que el
Estado, no anteponga sus intereses privatizadores, en este caso favoreciendo centros de
ideario católico, a la potenciación de una fuerte red de Enseñanza Pública Universal,
Gratuita, Democrática y Laica.
Esta reflexión que os hacemos entra dentro de un plan de actuaciones y foros que
estamos desarrollando, desde hace tiempo y pretendemos continuar haciéndolo en los
próximos meses, si cabe con mayor fuerza y necesidad, sobre todo en los ámbitos
locales y territoriales. De antemano, y en principio, en este momento no consideramos
práctico participar de la Plataforma Estatal y por lo tanto no es nuestro propósito, dado
nuestro carácter transversal y a la vez específico de la defensa del laicismo y los ideales
laicos. Pero si sería conveniente que, si lo estimáis oportuno, mantuviéramos una
reunión específica, sobre todo para clarificar a nivel estatal y, sobre todo, a nivel
territorial en qué marco nos movemos y en qué podemos colaborar, dado que -ademáshabéis
anunciado una convocatoria de Plataformas territoriales para el mes de junio.
Un afectuoso saludo,
Francisco Delgado,
Presidente de Europa Laica, en nombre del área de Educación y de la Junta Directiva
______
Contacto: presidente@europalaica.com – teléfono: 670556011
*La Asociación estatal Europa Laica, fue constituida el 3 marzo de 2001, está inscrita en el registro de asociaciones con el número
NN 167696 y acogida, desde el año 2002, a lo dispuesto en la Ley 1/2002, de 22 de marzo, y normas complementarias, careciendo
de ánimo de lucro, en la actualidad su sede social está en Madrid. *CIF: G45490414

Váleme valedor

http://www.laopinioncoruna.es/opinion/2012/05/08/opinion-valeme-valedor/606482.html

 Valme, Dios, glorioso señor, e cúriam' d'este espada!, (Cantar de mio Cid) . En este pasaje parece que el imaginario infante de Carrión y uno de los burladores de las hijas del Cid, Diego González, está acorralado por el lugarteniente del Campeador, Martín Antolínez; el felón pide ayuda divina y parece que es derrotado en este lance frente a la famosa Colada, otra de las legendarias espadas de Rodrigo Díaz de Vivar.

Valme, señora. Cuentan las crónicas que imploraba Fernando III el Santo en la conquista de Sevilla, al parecer escaso de agua potable para sus tropas. En acción de gracias por recibir ayuda frente al infiel mandó construir la ermita del cortijo del Cuarto a donde se dirige todos los terceros domingos de octubre la romería desde Dos Hermanas a Bellavista en ambiente festivo, por no decir de francachela, demostrando el vecindario toda su capacidad de ser hospitalario, en el que bebidas y viandas se comparten como si el mundo se acabase esa tarde. Quede, pues, claro que las invocaciones primitivas a la protección se dirigían al más allá y que el tiempo las trajo al más acá.

Y en este más acá nos encontramos con el defensor del pueblo, el valedor, el sindic, el ombudsman... Cuando durante la transición se empezaron a implantar en España tuvieron, para muchos, cierto atractivo; pudiera ser por las figuras que la encarnaban, como Ruiz Jiménez o Gil-Robles a quienes las urnas seguramente habrían tratado injustamente y la sociedad les rehabilitaba o les correspondía por los servicios prestados para que llegase la democracia. La realidad fue tozuda y la figura fue perdiendo lustre, demostrando su inutilidad más allá del pataleo, puede recibir y trasladar la queja ciudadana y poco menos que decirle que los dioses sean compasivos, pero que no puede hacer nada más para aliviar sus desgracias.

Hubo algún personaje que se propuso representar el papelón de Cid Campeador y no pudiendo impartir justicia, impartió doctrina; alguno hay en la lista de espera para que se le nombre.

El actual Valedor gallego, Benigno López, se fue haciendo un huequecito en las rotativas con declaraciones que no dejaron nunca indiferentes a tirios ni a troyanos, normalmente rodeadas de bastante polémica, suele tener sus rifas sobre todo con los nacionalistas. La última tuvo que ver con las declaraciones a cuento de la ley de dependencia, sus retrasos y recortes. El bueno del valedor valora la cantidad y calidad de las reclamaciones y decide por su cuenta y riesgo que lo mejor que puede decir es que el asunto demasiado caro y, por lo tanto, esa ley hay que suspenderla y no aplicarla. Olvida el Valedor que la Constitución reconoce que los servicios sociales han de estar a los pies de los discapacitados y dependientes y que la ley que lo regula no solo es equilibrada y justa, sino que puede ser fuente de trabajo y crecimiento económico.

Ha perdido una oportunidad de estar callado, seguramente no se podrá en derecho, pero hubiese sido una buena oportunidad para hacer un lote con la institución que ocupa y otras en mente de todos y liquidarlas en un outlet.

Orden y desorden, no me gusta lo que viene

¿Qué tienen en común confesionarios, enfermerías, 

sacristías, comisarías, dormitorios...? 

He de confesarles que desde hace meses me encuentro particularmente angustiado. No es la crisis, no es solo la crisis. Puedo ser un privilegiado.

Me angustia el autoritarismo imperante, los que vivimos más cerca de los 60 que de los 50 tenemos memoria y un pasado, olemos el peligro que corremos. No tenemos que remontarnos a lo que nos contaron de los años del hambre, solo hemos de recordar los primeros 70 y sus engaños.

No hay problemas, por ahora, para publicar libros, artículos; pero ya hay amenazas que intentan controlar lo que se propaga por las redes sociales, son fantasías del ministro del Interior, que se cree poderoso chino con autoridad para cortar las alas de Google. Quizá su afán no sea la censura, ni una amenaza seria con el Código Penal, sino que simplemente su objetivo es la autocensura, que desaparezca lo que él cree desorden y para usted es orden. Para poner un ejemplo, él prefiere que usted hoy se quede en su casa arreglando el trastero en vez de darse un paseo hasta la manifestación en la Palloza, ver a sus viejos amigos y compañeros. Intenta convencerle de que allí habrá desorden, cuando lo que hay son carritos de bebé con un globo rojo prendido, empujados por padres y abuelos agobiados por el presunto despido inminente o por el desahucio si no se paga el alquiler.

Los dos jóvenes catalanes en prisión desde la huelga general llevan camino de convertirse en héroes inocentes, cabezas de turco y que todos escarmentemos, que nuestra libertad se organice bajo los parámetros delimitados por sus estrechos y retrógrados criterios y no por la libertad de los demás.

Los cuarteles y las prisiones tenían mucho en común, cuando llegas tienes que buscar protección, amigos, alguien que te ponga al día. Recuerdo muchos tiempo de descanso en los que un par de castellanos viejos, poco pulidos en modales, jugaban a pelearse como niños, sin darse cuenta de que lo único que necesitaban era tocarse.

El pasado viernes santo, un monseñor parece ser que se dedicó a mandar a los infiernos, previo paso por hospitales, a los homosexuales, la arenga desde el púlpito se repite de vez en cuando y hasta aquí no hay nada nuevo, pero ahora parecía que pasaba a ser un problema de orden público; está convencido de que la homosexualidad es un invento del barrio de Chueca, que se olvida de billares, los cines de barrio o de la cultura griega, por escoger así extremos bastante distantes y que no llega con el fuego eterno, sino que la condena debe cumplirse en vida, sobre todo si se casan.

No sé que me da en la nariz que en el Gobierno y en la Conferencia Episcopal cayeron poco bien sus palabras, porque el inefable monseñor Camino salió al paso echando un poco de aguarrás para disolver tensiones, que si ellos no mandan a nadie al fuego eterno, bla bla... pero que lo de los señores y las señoras ad libitum es un desorden sin paliativos que solo se soluciona con un dormitorio bien ordenado y pasando por el confesonario. No me gusta lo que viene.

Espero que al recibo de la presente...

Sí estimado conciudadano, ¿o debería decir colega súbdito? No sé, pues eso, espero que esté bien de salud al recibo de la presente, más que nada por su bien, porque si no está bien de salud, lo lleva claro. Yo sé que el personal que se dedica a la sanidad va a hacer por usted todo lo que pueda; pero a lo mejor querría hacer más cosas por usted y no le van a dejar proporcionar más cuidados que los imprescindibles si está usted en edad productiva y reproductiva. En el resto de los casos acójase al viejo refrán, que Dios le ampare, imbécil. 

¡Qué demonios de salud!, lo que de verdad le deseo es que pueda irse de aquí, que pueda hacer la maleta y encontrar un trabajo en un país civilizado, en el que se respeten sus derechos, aunque no tenga tanto sol ni tanto fútbol. Le deseo que encuentre un país en el que en época de crisis su salario crezca un 6% en dos años, como en Alemania, lo van a deslomar a trabajar y lo exprimirán a impuestos; pero sabrá lo que es la diferencia. 

Váyase a otro lugar, por ejemplo, donde en plena crisis y haciendo reformas, lo que se hace es proteger las condiciones laborales de los trabajadores, como en el norte de Europa, váyase antes de que le humillen con un infame despido. 

Una vez más parece que se hace necesario recordar la vieja advertencia, aquella que decía que español es el que no puede ser otra cosa, porque ya suenan otra vez por aquí las viejas voces que gritan vivan las caenas, apenas 200 años después de la Pepa. 

No me negará, mi todavía vecino, que es difícil saber qué da más pena, si el de la escopeta nacional posando ante el elefante o el registrador de la propiedad luciendo una triste mueca con birrete, honoris sine causa, y lamentándose de que los populistas argentinos se hayan quedado contentos expropiando a los accionistas de una multinacional mientras él se regodea expropiando a sus conciudadanos de los derechos más básicos y conste que sigo diciendo que que conste que donde hay un patriota, hay un idiota. 

Sin duda que la cabra tira al monte y a estos señoritos burgueses de provincias poco trabajo les cuesta defender sin vergüenza que donde caben 25, caben 40, que siempre la escuela fue así, que ya se sabe que a los que no se pueda atender mejor se quedarán en el camino, pero es ley de vida, porque para los escogidos de toda la vida siempre hubo escuela de calidad bajo las sotanas. 

Tampoco me podrá negar que las declaraciones de Rajoy sobre los universitarios españoles son de traca, cree el ladrón que todos son de su condición; él mira por el retrovisor y ve la casa de la Troya; se burla de la juventud y amenaza con expulsarlos a todos por vagos y maleantes... se presenta a sí mismo como aprendiz de tuno, de vividor sin tino, alguien que quiso ser algo golfo y ni siquiera llegó a ser un poco gamberro entre bambalinas, se quedó en burócrata soso y envidioso.

Defraudador

El pasado ejercicio fiscal cometí la ignominia de presentar mi borrador sin modificar un apunte que significaba unos 200 euros de devolución injusta de mis retenciones, todas debidas al trabajo personal y ninguna debida a rendimientos de sociedades, acciones, plazos fijos, retribuciones en especie o promesas de futuros rendimientos del capital fuera de las cuotas de mercado, eso que está de moda ahora. Quiérese decir, ahora públicamente, que de mi nómina se pudo suponer que quise defraudar los 200 euros de marras. Como mi intención no era esa, en cuanto me advierten de que ese apunte es irregular, les conmino que, a mandar, que lo corrijan y retiren, que lo pongan en orden y me devuelvan lo que me corresponda. Así lo hace la Agencia Tributaria, ya en 2012, me liquida la devolución descontando lo debido.

Un par de meses después se reabre el suceso y se me comunica una sanción de 150 euros por haberme retrasado en la presentación de los documentos, hecho absolutamente falso, puesto que admitido el error, el resto de los pasos fueron dados milimétricamente a sus órdenes.

Calculo a ojo que el salario de un par de funcionarios de la Agencia, uno investigador y otro sancionador, más el porcentaje del mantenimiento informático, más los gastos postales, certificados, acuses de recibo, durante mi inspección suman mayores cantidades que las obtenidas gracias a mi detallada, y obligada, observación, pero ¿estamos optimizando recursos humanos y materiales? Pagué los 150 euros de sanción con cara de gilipollas al tiempo que el ministro de las orejas de soplillo nos anunciaba que ÉL lava más blanco y desinfecta mejor. Aquí me detendré en estos dos conceptos.

Lavar dinero, blanquearlo a cambio del 10%. Puede ser que un paisano que guarda billetes de 500 euros en la viga de su casa y son fruto de la venta de unos terneros, tenga que meterlos en el banco; puede ser que arrendadores de pisos de estudiantes tengan que empezar a cotizar por las exiguas rentas que ya cobran; puede ser que el que se cree ejecutivo de medio pelo esté cobrando un tercio de su salario en B, antes de que se lo cepillen con la reforma laboral y se dé cuenta de que las cotizaciones a la SS son ridículas... Podríamos seguir, pero tenemos que concluir y aceptar que todas estas acciones por parte del Gobierno son un fraude a la sociedad.

Pero vamos con el segundo concepto, la desinfección. A veces no llega con el blanqueo de la ropa y hay que usar la lejía. Pues con el dinero pasa lo mismo, hay dinero infectado, y ahora resulta que el Gobierno va a garantizar el ingreso en las redes legales bajo el secreto de confesión sí, los fondos desinfectados cotizan otro 10%, pero es que se trata de dólares del narcotráfico, de la trata de personas, del juego ilegal...libere su imaginación y su experiencia, la mía es muy raquítica.

No paso por ahí, el Gobierno está promoviendo el delito y, como si delito y pecado fuesen lo mismo, propone que se deposite el óbolo en la boeta, en el cepillo de hacienda y, pelillos a la mar.

Se veía venir y aún no ha acabado de llegar

Era el secreto a voces, no se haría público hasta después de la huelga, para no echar más leña al fuego, y hasta después de las elecciones, obvio y, si quieren, razonable. Pero se han pasado de frenada y solo comentaremos algo para constatar que la educación, la formación y la investigación no son prioritarias para el Gobierno y que desmantelarán los programas más significativos que desarrollan la LOE y recortarán los puestos de trabajo correspondientes, hablando de números, un recorte de 830 millones de euros (un 21,2%) es un 25% superior al descenso general del conjunto de los ministerios, y ojo que el ministro De Guindos amenaza con que la cosa no queda ahí.

Da pena pensar que solo con lo que deben Conde Roa, Dorribo, Díaz Ferrán y cuatro más estos números rojos perderían sentido y sobre todo joroba pensar que estos recortes traerán aparejados otros en las CCAA; son complementarios y tenían un carácter finalista en programas como lenguas extranjeras (10 millones de euros), contratos-programa con centros educativos destinados al incremento del éxito escolar y a la formación permanente del profesorado, alrededor de 47 millones de euros, para actuaciones en el primer ciclo de la Educación Infantil, hasta 101,6 millones de euros, lo que podría suponer la desaparición del Plan Educa 0-3 y la renuncia a la extensión de este ciclo. ¡Que dicen que eso no es educación, que solo es para que las mujeres trabajen menos agobiadas y mejor que no trabajen, que sean madres, a lo Gallardón!, en Infantil y Primaria 13,3 millones para inglés, y 44,8 millones para prevención del fracaso escolar, en Secundaria, 45,7 millones para el impulso de la Formación Profesional, sin contar que ya estaban previstos 200 millones para el incremento de plazas de grado medio y grado superior.

En la enseñanza universitaria existen diferentes programas: el relacionado con el Espacio Europeo de Educación Superior, los Campus de Excelencia, la docencia y sobre todo el mantenimiento de la UNED. Todos ellos suman un total de 190 millones de euros entre transferencias ordinarias y de capital.

Nos podemos ir olvidando de los presupuestos destinados a programas integrados de apoyo y refuerzo (PROA) en centros de Primaria y Secundaria y otras actividades de educación compensatoria y PCPI que disponían de una dotación de casi 61 millones de euros. Ya veremos en qué queda el Abalar y sus ordenadores después de que se carguen los 100 millones destinados a los convenios integrados en el programa Escuela 2.0, las ayudas a las bibliotecas pierden otros 10,5 millones.

En el campo de la investigación vinculada al Ministerio se van al garete unos 120 millones de euros, en general relacionadas con programas de formación, movilidad y perfeccionamiento del profesorado.

Los programas de competencias básicas y profundización de conocimientos y actuaciones con las comunidades disponían de unos 16 millones de euros.

En definitiva, no pretende ser un catálogo exhaustivo, ya se irá notando, pero vayan tomando nota para cuando vengan los del PISA y haya que decirles que Aguirre lo fue repartiendo en la privada, que no sé qué de Urdangarín y del IBI de la Iglesia.

Miscelánea sobre el 29 M y sus coletazos

Esclavo es aquel que espera por alguien que venga y lo libere

Ezra Pound

No me pondré cursi ni diré que durante la jornada de huelga general teníamos la sensación agridulce de ver a la juventud reivindicando su futuro, es cierto, y los que estaban allí lo vieron, desde hace mucho tiempo esa antorcha solo la mantienen viva las canas y da la impresión de que hay relevo y algunos tenían la mente en la despedida de Antonio Tabucchi, mientras nos quedan sus personajes, Pereira, Monteiro.

En uno de los parones de la marcha de A Coruña, en la sombra de los jardines a la altura del Pastor coincidí, digamos que puse la oreja a la conversación que dos mujeres mantenían sobre el día de huelga, la que hablaba contaba su peripecia: el jefe, al conocer su intención no le descontó el día, tampoco la despidió -seguramente no tiene a quien poner con certera experiencia- simplemente le dijo que la daría de baja en el INSS del jueves al domingo, días que no cobraría ni cotizaría; ganas me dieron de entrar en la conversación, pero me contuve y no expresé mi opinión, ahora lo hago para decirle a esa mujer ¡olé tus asuntos, que a ese tipo lo pondrás en su sitio! .

Piquete del puerto de A Coruña, sobre las seis o siete de la mañana, los sindicalistas van parando a los coches que pretenden entrar, bajan la ventanilla, se les explica lo que pasa, se les pregunta si están informados de lo que les puede pasar con la reforma laboral, muchos dan la vuelta y otros insisten en pasar y pasan. Uno de ellos, cuando la mujer que acude a informarle le explica y el joven la interrumpe, que él quiere estar ahí, que llevan dos años jodiéndole en el paro y que hace 11 días que lo llamó una ETT por una mierda de pasta que qué hace. Pasa chaval, pasa y que tengas suerte. Es una pena que, dejando la ridiculez de las guerras de cifras aparte, los medios de comunicación mayoritariamente controlados por el poder económico tengan como titulares las imágenes de unas decenas de descerebrados antisistema, 15M y demás fauna urbana ajena a la convocatoria y desarrollo de la huelga y de las manifestaciones. ¿No es noticia la ausencia de incidentes graves en el resto del país? ¿No será que no pueden desprestigiar de otra forma más que tergiversando y ponderando tendenciosamente los hechos aislados y no reseñando la absoluta normalidad? ¿No será que se le está diciendo a la población algo así como tú tranquilo en tu sofá que esto no va contigo, sigue viendo la realidad que te proporciono en los informativos y vivirás tranquilo? Como decía más arriba alguien vendrá a liberarte. A lo mejor suena un poco burro, me preocupa el mobiliario urbano y los contenedores, es dinero de los contribuyentes, pero la violencia silenciosa que acaba en los tribunales con demandas de despido y en las colas del paro pesan más en la balanza.