27 septiembre 2011

Sacan la artillería

En el conflicto educativo se han dado algunos pasos peligrosos y significativos por parte de los responsables de la gestión del sistema. Uno de ellos viene provocado por las declaraciones de Aguirre poniendo en cuestión la necesaria gratuidad de las etapas educativas obligatorias, desempolvando así su programa electoral, aunque los reflejos de sus asesores le llevaron a rectificar diciendo que hablaba de másteres, hace falta echarle imaginación a la ignorancia, mientras tanto plasma sus acuerdos con ACADE, la patronal de la enseñanza privada, en los presupuestos aligerando la factura fiscal con la factura del colegio de elite en la declaración de la renta.

Más o menos fino estuvo el conselleiro del ramo por estos lugares, cuando al final ya no tiene argumentos saca la artillería diciendo que los sindicatos son culpables, que llevan a miles de profesores y profesoras a las huelgas, a las manifestaciones de Santiago, a los paros... porque lo suyo es la política. Ahora será que los miles de indignados son marionetas, para colmo saca el viejo argumento de la política como cuando en el pasado ya olvidado los que se creían buenos consejeros te decían no te metas en política. Ahora resulta que es malo que la ciudadanía se meta en política, es de suponer que es malo siempre y cuando no sea para votarle a él, va a tener que tomar unas rápidas lecciones de ética política para poder seguir medrando como liberado político a sueldo del presupuesto público. Un presupuesto que en toda España habla de 15.000 profesores menos, que podrían llegar a 50.000 si se generalizan sus políticas. Si estamos hablando ahora mismo de 2.300 millones de euros de recorte, si se aplicase en todo el país podríamos estar hablando de 50.000 millones de euros.

Menos mal que ha quedado negro sobre blanco lo que trabajan unos y otros, y las horas lectivas que se imparten en España, y las que se imparten en Europa, el informe del OCDE confirma que las horas que el profesorado español dedica a impartir clase supera a la media de la OCDE y de la Unión Europea, tanto en Primaria como en Secundaria, desmintiendo declaraciones de conselleiros varios que han acusado al profesorado de la enseñanza pública de trabajar poco, para justificar el incremento de las horas lectivas semanales. Concretamente, en España los profesores de Primaria tienen 800 horas lectivas, frente a las 779 de sus colegas de la OCDE, y 755 de la UE. Por lo que respecta a Secundaria, el profesorado español dedica 713 horas lectivas, 701 el de la OCDE y 659 el de la Unión Europea. El documento incide en que la equidad es la mejor garantía para el éxito escolar y afirma que puede reducirse el riesgo relativo para los estudiantes potencialmente vulnerables cuando se les aseguran entornos de aprendizaje equitativos e inclusivos.

Esperamos que los populares rectifiquen, porque o hay solución negociada o no hay solución y, si tan seguros están de ganar las elecciones de noviembre, no aspirarán al conflicto permanente y extendiéndose como reguero de pólvora. Seguramente las huelgas dejarán paso a nuevas e imaginativas formas de protesta y el apoyo a la escuela pública será mancha de aceite.

La negociación es una conquista del movimiento sindical. Es verdad que en ese escenario es bastante difícil y, sobre todo, en el caso de los dirigentes gallegos y madrileños porque no creen para nada en la negociación, ni en el diálogo ni en el consenso. Pero hay que seguir pidiendo que se consensúe. Habrá una movilización sostenida en el tiempo.

22 septiembre 2011

Conflicto en la escuela pública

Un alto cargo de la administración autonómica me decía esta semana pasada en una conversación discreta que si él fuese personal eventual de la administración, es decir, interino o sustituto, en listas de funcionarios, profesores, personal laboral, estaría ya buscando trabajo.

Mañana los profesores se pondrán en huelga en Galicia, en Madrid y seguirán oyéndose los alaridos que llamarán a su busca y captura para quemarlos en la plaza pública por egoístas ¡mira que tendrán motivos para ponerse en huelga esa panda de vagos y maleantes! Es una decisión dura, es una apuesta importante, porque es cierto que se empeoran las condiciones laborales del profesorado, pero también es cierto que ese deterioro no es alarmante salvo para los que se quedan sin trabajo.

Es mucho más cierto que sufrirán las consecuencias los usuarios del sistema y conviene que sepan hacia quién dirigir sus iras, que identifiquen a los Vázquez, Feijóo, Valcárcel, Aguirre...como los desmanteladores del sistema, son los políticos que firman las últimas decisiones.

Es cierto que todos hacemos sacrificios en los momentos de recesión, los parados, más; pero no podemos dejarnos embaucar con la mentira de que los profesores protestan porque les hacen trabajar demasiadas horas, lo cierto es que lo hacen por supresión de prestaciones, por el deterioro del servicio que trae consigo el recorte de efectivos que deja sin tiempo para tareas tan importantes como la de educar a 25 o 30 alumnos por aula durante cinco horas al día, lo cual tampoco es moco de pavo y el que quiera echarle valor, que lo intente.

Por culpa de ese recorte se han de dejar de hacer tratamientos individualizados, habrá menos tiempo para tutorías de padres y alumnos, programas de dinamización, actividades extraescolares.

Mañana es un día decisivo, varios gobiernos regionales tienen la guerra de cifras de huelguistas servida, pero viene precedida de manifestaciones masivas y los seguidores de Aguirre parece que han decidido ya que compensa captar el voto de ciudadanos obcecados, no el de profesores calumniados. Es una decisión difícil y sobre todo con poca marcha atrás y un corolario clarísimo potenciado por los populares: ciudadanos déjense de pamplinas, la educación de la gente de bien siempre ha estado en manos de la iglesia y ahí es donde estamos volviendo (vean el caso escandaloso de Pereiro de Aguiar), por lo tanto nada de templar gaitas, colaboren a cerrar los públicos, déjenlos vacíos para la beneficencia y pongan a chicos con chicos y chicas con chicas, pero sobre todo que cada uno se mezcle con los de su clase, social por supuesto; el que quiera ascenso social que pase por el aro.

¿No les resulta extraño que asistamos a un final de legislatura tan digno, tan señorial, tan flemático, repleto de pactos y sonrisas?

¿No les sorprende que se haya llegado a romper el pacto constitucional y sustituirlo por otro pacto bipartito con nocturnidad?

¿No hubiese sido más fácil haber alcanzado en su momento el pacto educativo, el sanitario, el de la energía, el de la reforma laboral...que hubiesen hecho más suave el camino de la crisis?

A los aspirantes nunca les interesó, desconocemos su programa, pero lo preocupante es que lo sospechamos.

13 septiembre 2011

Que la crisis no la paguen tus hijos

El objetivo de la educación es la

virtud y el deseo de convertirse en

un buen ciudadano. Platón

Presidente, Conselleiro de Educación, demás autoridades, sin ánimo de demagogias, todos sabemos que saliendo a la calle uno se encuentra parados, amenazados de desahucio, jóvenes desazonados, buscavidas que no llegan al día 15... Piensen que con la que tienen encima, además, les llegue el niño a casa y les diga que la maestra está enferma y que no ponen a nadie en su puesto; quiérese decir que la crisis le está cayendo a todos, pero a algunos les cae en mayor cantidad en lo alto de las entendederas y esto va a reventar. Ustedes se creen que le aprietan las clavijas al profe de turno, que lo hacen, sí, y con saña, pero el perjudicado es el de siempre, el de más abajo.

Seguramente todos somos un poco culpables de la crisis, pero no todos lo somos en la misma medida. Es una desgracia, pero las canas son un almacén de recuerdos y proporcionan ciertas nostalgias de forma que, vaya, sincerándome, tengo que recordar con alivio ciertas actuaciones, ciertos compromisos personales de los pasados gobiernos conservadores y sus posiciones políticas y presupuestarias que, aunque se opusiesen y boicoteasen las legislación nacional que proporcionó el avance educativo de los últimos 30 años y pese a que siempre cuidasen a las monjitas de la privada con especial devoción, también es cierto que aquellos caciquillos, -léanmelo con cierta benevolencia- se conformaban normalmente con enchufar a los amigos y con un tráfico de influencias que daba beneficios poco escandalosos, comparado con Camps. Habían empezado como maestros rurales, con esfuerzo y lobby llegan a ser directores o inspectores y de ahí el salto a la política, desde concejales a conselleiros; creo que muchos pasaron por la política pensando que lo público era importante. En otro orden de cosas los entendimientos eran imposibles, el alcance de miras de alguno era ridículo; pero seamos justos, poco tenían que ver con las líneas marcadas por el cuaderno de calle Génova y Aguirre, pautas que nuestra consellería de educación sigue renglón a renglón y sin borrones.

Están empeñados en la privatización, en el desprestigio del trabajo educativo, pero no porque ellos sean intrínsecamente malos, sino porque están empeñados en la fractura social, quieren enfrentar a trabajadores públicos con los privados, a los fijos con los eventuales, a los jóvenes con los mayores, a los parados con los autónomos, con los que cobran en negro... En esta cadena está su receta de distracción, de devaluación del valor del trabajo, de la pelea dentro de la miseria, la cultura de pisar al vecino que te haga sombra. Ese es su modelo de ciudadano, no el de Platón, es el que quieren formar en las escuelas y para ello la disculpa de la crisis le viene de perlas, los hijos de los menos favorecidos, los que parten de una situación más deprimida son los que sufrirán la crisis, los recortes educativos, los que verán más lejos la igualdad de oportunidades. Claro que a estas alturas poco les importa.

Pero soy de los tercos, de los que cree que hay agua en la piscina. El escenario es el de unos señores que se ven ganadores el 20-N y las aspiraciones de muchos de ellos pasan por la Puerta de Alcalá, tienen objetivos legítimos y soñar es libre, pero quieren llevar los deberes bien hechos, mejor hechos que sus competidores en la carrera hacia el sillón y el coche. Seguramente mejor currículo podrá defender el que haya hecho las tareas desde el consenso y la paz social en momentos difíciles, que el que aparezca como campeador exhibiendo cabelleras cortadas como único triunfo.

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06 septiembre 2011

Referéndum, transición y otra novela

No me gustan los referéndums, los gana casi siempre el mismo que los convoca. Desde el vago recuerdo de los franquistas, incluido el de la Reforma Política, hasta llegar al que ratifica la Constitución del 78, me suenan a manejo de la opinión pública. En algunos casos porque hay cosas que no se deben plantear a votación, en otros, como los de gusto suizo, porque me parecen intranscendentes y suelen darle a la población una sensación de ¡ay, que buenos son mis gobernantes que me lo preguntan todo! Pero preguntan chorradas sobre los bozales de los canes o indignidades sobre inmigrantes.

En resumen, no me gustan porque son manipulables (alguien me dirá como las elecciones, no, mucho más) son como esos reportajes de preguntas breves, en medios distintos, en los que se plantean preguntas a los viandantes del tipo de ¿quiere que gane su equipo la liga?, ¿Quiere ser feliz? Tengo peor recuerdo del referéndum de la OTAN, aquel que montó González para legitimar su cambio de postura después de un golpe de estado no tan frustrado, me indignó como siempre el voto del miedo, ¿cómo se podría votar contra los militares, contra los americanos, contra Europa? A muchos ciudadanos les hervía la sangre por tener miedo a coger la papeleta del NO, porque serían responsables del caos que nos sobrevendría, al que llegaríamos si le llevábamos la contraria a los poderes fácticos en aquella consulta.

Era todo resultado de una transición mal rematada, era una Constitución de coyuntura, para una generación, pero que salía del horno mal cocida, con las vergüenzas al aire y sabiendo que en pocos años precisaría de prótesis y muletas; las tiene prescritas y recetadas desde hace años, pero nadie le mete mano al problema del acceso de la mujer al trono, al problema del propio trono, al senado, a la revisión de las autonomías... múltiples achaques que todos vemos, pero que aún no nos vemos maduros para solucionar.

Estos días estará de moda la reforma constitucional exprés, pactada por los grandes y teledirigida por los más grandes financieros en la que se impone, democráticamente, pero se impone una ideología económica que impide el desarrollo del estado social que ampara la propia constitución y limita la acción política futura de aquellos que se presenten a futuras elecciones. Otra transición mal acabada. Para quitar el mal sabor de boca de estos días y sin salirme del tema, les propongo otra novela Todo está perdonado de Rafael Reig, quien la define "como una especie de parque de atracciones donde te ponen una pulserita y te puedes montar en todo" se mezclan humor, acción, política, investigación policial y hasta fútbol. Se narra la historia de una saga poderosa, los Gamazo, que tiene como meta estar siempre entre los vencedores, sean quienes fueren, desde que ganan una guerra hasta que tratan de diseñar a sus descendientes para que ganen la paz, la transición, se van preparando progresivamente para seguir obteniendo beneficios de la democracia futura; la tortilla puede darse vuelta: hay que estar listos para seguir comiendo de ella. Evidentemente la ironía está presente, ya en el título. Un personaje insólito, como el detective Carlos Clot, nos llevarán a su mundo de alcohol, cirrosis, soledad y desencanto, desde el cual intentará descifrar la muerte de Laura Gamazo, deberá descubrir quién está inyectando veneno en las hostias consagradas que se venden en las máquinas expendedoras (¡una de las tantas locuras imaginativas de Rafael Reig!). Pasamos de la risa a la rabia, de borracheras nocturnas a amores cursis rodeados de canciones de la época, ingrediente imprescindible para los detectives; no es un libro de verano, pero resulta refrescante y te deja con ganas de más.

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