30 junio 2009

Sin la careta en Barrio Sésamo

Vivieron tiempos de confusión, propios de congresos y de luchas tribales, intestinas, en el mundo nacionalista. Parecieron tiempos de calma chicha esperando a ver quién se llevaba el bacalao y lo partía. Pero todo fue un espejismo, en pocos meses tanto en el mundo sindical como en el político, se vuelve por los fueros viejos y los coroneles de toda la vida están prestos de defendernos de todos los males que, como no podría ser de otra forma, siempre vienen de fóra. Un vez más se les ve en sus diferentes facetas y bajo diferentes siglas, unas más dulces y amables, otras más duras y de discurso rancio. Por ejemplo el pasado 23 de junio diputados nacionalistas y socialistas se despacharon a gusto contra la reforma de la Ley de la Función Pública Gallega y la definieron como un nuevo 18 de julio..., de golpismo contra el idioma; pero lo más alarmante y preocupante fueron las alusiones al desembarco dos de fóra, es decir, a lo desprotegidos que quedan los ciudadanos con vecindad administrativa en Galicia al opositar a cualquier puesto en la administración frente a los murcianos que demuestren ser tan competentes o más en su oficio que los nativos. Dicho sea todo esto después de dar los gritos de rigor, es decir, que todo ciudadano que quiera ser atendido en cada una de las dos lenguas, tenga derecho, lo ejerza y se le respete. No vamos a hacer más sangre en este folio, porque ya es de sobra conocida la opinión de servidor sobre estos conceptos más próximos a Barrio Sésamo y sus viejas lecciones sobre los factores espacio-temporales, dentro e fóra, que marcan límites geográficos, pero también nos sitúan en el tiempo y en la historia. Miguel Delibes escribió un relato entrañable, La hoja roja, no sé si se podrá encontrar fuera de las librerías de viejo en las que aún quedan ejemplares de aquella popular colección, de cinco duros el ejemplar, patrocinada por la TVE franquista y en la que se colaron de rondón autores y obras poco recomendables en las sacristías y en los cuartos de banderas. En esta novelita el maestro hace un paralelismo entre el librillo de papel de fumar en el que la hoja roja avisa de que hay que ir al estanco a reponer suministro y las señales que da la vida con sus particulares hojas rojas que marcan la caducidad y desembocan en la soledad. A lo mejor es buena señal y al nacionalismo le está llegando su hoja roja. Sin ir más lejos se han quedado solos, tarde, pero afortunadamente ya sin la compañía de las centrales de clase en el conflicto del metal; en sus asambleas en los astilleros y demás empresas del sector ya se llega a llamar extranjeros a los trabajadores de Ferrol, lo cual podría ser tomado a cachondeo futbolístico si no fuese porque la frase es seria. Quieren regular el acceso al trabajo a los que no son como ellos, son de fóra; los senegaleses, medio millar en el naval, eran visibles en los primeros momentos del conflicto, solidarios siempre. Ya no se les ve, ni a los mayores de 45, ni a las mujeres... Habrá que preguntarse qué pasa; no llega con ponerse la pegatina-vacuna de progre para no ser xenófobo y, ojo, que son varios los frentes, el político, el sindical, el lingüístico, el parlamentario... Apriétense los machos y analicen su árbol genealógico, no vaya a ser que no sean de dentro.

23 junio 2009

Libros de texto, ordenadores y demás gastos

Cuando el conselleiro Currás empezó con su política de compra de libros de texto para ser usados como instrumento de trabajo en el aula prestado a los estudiantes, llovieron chuzos de críticas. Los primeros fueron los libreros y editores que venderían la tercera parte de los ejemplares, los segundos en quejarse fueron los que pensaban que a los pudientes no se les debería subvencionar ese gasto. El cambio de gobierno no significó cambio de política y se mantuvo el gasto en libros de préstamo, en aras de que la educación obligatoria fuese realmente gratuita. La experiencia seguramente está siendo satisfactoria, pese al aumento de trabajo para los centros y pese al descontento de ciertos padres que terminaron haciendo el desembolso pertinente para que sus retoños tuviesen un juego de libros nuevo en su casa y tranquilizar así su conciencia. Paralelamente se están informatizando las aulas y los domicilios, los programas de alfabetización del profesorado en las nuevas tecnologías van avanzando lentamente y, por lo tanto, en un breve plazo los materiales didácticos tendrán que sufrir un nuevo revolcón como le ocurrió a la enciclopedia Álvarez al verse sustituida por aquellos modernos libros con fotografías en color, uno para cada asignatura. Pero llega el conselleiro Vázquez a poner todo patas arriba sin el menor sentido de la medida, en sesenta días recorta los cuadros de profesorado en la enseñanza pública, se inventa encuestas de las que ya sabe las respuestas y sitúa al gallego como el mayor problema de la enseñanza en Galicia. Por si no llegase la desorientación en la que se maneja nos sale con el supuesto ahorro que supondrá becar solamente aquellas familias necesitadas para adquirir los libros de texto anualmente, no como cada cuatro años, como hasta ahora. Esto no será ahorro. El papel está en crisis, La prensa escrita y publicada de forma tradicional tiene los días contados; a los libros de texto les pasará lo mismo. Los editores se lo saben y cada vez son más ágiles ofreciendo materiales multimedia y formación red; pero nuestras autoridades no se enteran de por dónde vienen los tiros y venga a comprar papel cada vez más caro y caduco. Otro tijeretazo se viene encima con el recorte de gastos en formación del profesorado. Toda cuanta asociación sin ánimo de lucro, movimiento pedagógico, sindicato? que ofreciese cursillos, seminarios, jornadas y recibiese una raquítica subvención, que se vaya olvidando, el profesor que quiera formarse que se lo pague de su bolsillo. Pero el conselleiro no quiere quedar de tacañón y va prometiendo dinero por otros sitios; empezó este fin de semana en el congreso de la patronal de la enseñanza privada asegurando prebendas y colaboración sin fin. En el mismo foro se habló de las subvenciones retiradas a los centros segregadores por razón de sexo. Seguro que con los ahorrillos hay dinero para desfacer tamaño entuerto y asegurar que los niños y niñas del Opus no se mezclen entre sí y mucho menos que se mezclen con el resto de sus semejantes. Cada vez se le ve más el plumero al conselleiro Vázquez.

17 junio 2009

La escala de grises

Están sobrevolando Galicia negros nubarrones de mezquindad. Hay que leer al Galdós de las novelas de tesis, de las de buenos y malos durante la Restauración, el bueno del canario tachado de garbancero por su sinceridad tomaba partido sin cortarse un pelo, quien no llegue hasta ahí puede quedarse en Marcial Lafuente Estefanía, en Cabanillas o en el señor aquel del himno de los imbéciles e escuros. Pero a lo que íbamos, el Gobierno recién elegido optó por la estrategia más fácil, la de inventarse una oposición irreal, a lo Second Life. El señor presidente al mejor estilo vaquero dice: esto es blanco. Irremediablemente alguien en las antípodas, ante este radical aserto, sale diciendo que, sin lugar a dudas, el imperialismo colonialista español nos sigue asoballando cuando dice que es blanco lo que claramente es negro. Ambos personajes se necesitan y su discurso se retroalimenta, no pueden vivir el uno sin el otro, es como Rajoy Y Zapatero, pero con una diferencia abismal, entre el presidente Feijóo y Francisco Rodríguez -o quien quiera que mande ahora en el Bloque- hay más de un 30% de apoyo electoral. Pero ambos están cómodos y les va bien y les irá todo mejor si nadie hace nada y el presidente sigue con sus ganchos de izquierda populista en el hígado de su esparrin nacionalista. Ya tenemos héroe y antihéroe, la epopeya está servida y que los dioses se apiaden de nosotros. La semana pasada estaba bastante optimista, desde estas mismas páginas, desde sectores parlamentarios razonables y de todos los colores se estaban haciendo llamamientos a la cordura y al aislamiento de la irracionalidad nacionalista y a la demagogia del Gobierno. Hubo pasos ciertos y seguros, algunos intentos de que fuesen los mismos sindicatos mayoritarios los que jugasen otra vez ese indispensable, pero siempre poco reconocido, papel de celestina, de terceros en el conflicto, de mediadores, de buscadores de las tonalidades grises en las que son especialistas cuando negocian los convenios, los que marcasen las líneas de la tregua entre los radicalismos. Hoy ya no le veo salida al callejón, entre todos la mataron y la segunda fuerza política de Galicia, los socialistas, aparecen como una segunda marca del nacionalismo más intolerante; disueltos como un azucarillo trátese el tema que se trate: el artículo 35 de la Ley de la Función Pública Gallega y la obligatoriedad del gallego en las oposiciones, de la derogación del Decreto del gallego en la enseñanza, de la encuesta a los padres sobre eso mismo?Aquí no hay más posturas que esa especie de bien y mal cuando el margen de la duda metódica abre abanicos de grises de gran riqueza; pero claro, es más fácil solucionarlo todo llamando facha al de enfrente. No sé si adelantarán las elecciones generales, pero así no podemos seguir, con un gobierno de pin y pon dirigido por el pensamiento raquítico de Feijóo y con los boinicéfalos más esquemáticos que del racionalismo sólo se quedaron con la cuadrícula de los crucigramas, vamos de popa.

09 junio 2009

El parto de los montes: la encuesta del gallego y el quebrantahuesos

Vengan a mí todas las alforjas, todos los viajes, incluso todos los burros, que aún no sé para qué hicieron maldita falta. Para saber qué pasa en las escuelas, para saber qué se habla y qué se escribe no hacía falta toda esta parafernalia. Pero bueno, este gobierno también se gasta los cuartos en lo que cree conveniente, tiene contento a su electorado y usa a sus funcionarios como le viene en gana. Quede claro que la mayoría de los profesionales de la enseñanza pública le hubiesen informado fiel y verazmente de cuál es la situación lingüística de los pupilos a su cargo, que todos se entrevistan regularmente con los padres -sobre todo con las madres- de su alumnado, usan ese par de lenguas oficiales en presunto conflicto. Vaya por delante que me parece un menosprecio a los docentes, a los equipos directivos, un paso en falso del que se puede arrepentir en cualquier momento y una dejación de responsabilidades como gobierno; de la OTAN y su referéndum se pudo aprender bastante. Aprovechemos el folio para dejar constancia de cuatro simplezas sociolingüísticas, que es lo que está de moda. El gallego no se muere, se mueren sus hablantes, pero olvidémonos de las conspiraciones. Tardará en desaparecer y ninguno de nosotros lo verá. Tratar al gallego en peligro de extinción como al quebrantahuesos o a las ballenas no le hace ningún favor, como mucho surgirán más organizaciones conservacionistas, pero eso no significará que su uso se extienda geográfica ni socialmente. Los que no queremos ni imposiciones y suicidios observamos que es muy distinta la situación de ambos idiomas en el uso oral y en el escrito, los alumnos castellanohablantes no utilizan el gallego oral en ninguna asignatura y a la inversa sucede lo mismo, se callan y nadie les obliga a otra cosa. Ni el decreto viejo ni el nuevo van a solucionarlo. La ley de normalización fracasó de cabo a rabo. Podemos seguir echando la imaginación a paseo -a la luz de la experiencia- y concluir que es imprescindible dejar de crear somatenes lingüísticos confrontados para conservar una legalidad ineficaz o para dictar normas demagógicas. Se pueden dar pasos, por ejemplo, dándole a los centros la autonomía suficiente para organizar la programación de todas las materias a lo largo de las etapas con la obligación de alcanzar los objetivos marcados. Es decir, el alumnado ha de alcanzar la competencia oral y escrita en ambas lenguas a los 16 años que termina la ESO, pues bien, que el propio equipo docente programe, actúe y evalúe con la inspección y control que sea necesario. ¡Conselleiro, no se olvide de los medios y recursos! Y una última píldora sobre el prestigio social del gallego: las liturgias está demostrado que no sirven para nada, todas las posturas de los que fingen ser bilingües y hablan otra lengua en la que no se desenvuelven hacen el ridículo. Ningún chaval se volverá gallego hablante por escuchar a su ídolo perpetrar cuatro frases mal hilvanadas en traducción simultánea.

04 junio 2009

¿Habrá que educar a Mayor Oreja?

¿La Conferencia Sectorial de Educación es un aquelarre o una timba? Mire usted, señor Gabilondo, he acudido con interés a la lectura de su comparecencia en la Comisión de Educación del Congreso de los Diputados, me he leído el texto de cabo a rabo y no me queda más remedio que llegar a la conclusión de que es usted el pagano y de que otros se están gastando la pasta que usted tendría que estar administrando si quisiera llegar a conseguir los loables objetivos que se propone en su programa de acción al frente del ministerio. Son todos conocidos, pero, por ejemplo, dice que hay que invertir más dinero en la educación infantil hasta los tres años, bien dicho, usted pone la pasta en el Educa 3 y cada autonomía hace lo que le viene en gana con ella, por aquí aún no sabemos qué pasó con las galescolas del Consorcio; que, por cierto, están sin convenio colectivo. Nos cuenta que hay abandono escolar prematuro, me gustaría saber qué seguimiento se ha ido haciendo desde su ministerio de la pasta gansa que dedica a esa especie de permanencias escolares que algunos centros gastan atendiendo a los alumnos que corren riesgo de abandono escolar. No podía faltar, después usted nos cuenta que la FP va fatal, que los alumnos van a los ciclos medios como al matadero, que eso sólo les sirve para encontrar empleo barriendo talleres, que los ciclos superiores no encuentran pasarelas con la universidad, venga ya, otro impulso. Pero el colmo llega con lo que usted llama Escuela 2.0 y que lo concreta en repartir maquinillos portátiles entre estudiantes y profesores, en dotar a los centros de pizarras digitales y cañones de vídeo. En primer lugar no tiene usted ni la más remota idea de la cantidad de aparatos inservibles que hay almacenados en los centros escolares, poco o nada sabe de lo que los conselleiros de las taifas se han venido gastando en licencias para engordar a Bill Gates comprando Windows a mansalva, no tiene ni repajorera idea de lo que cuesta reponer una lámpara de cañón de vídeo cuando se funde; pero ancha es Castilla y venga pedidos. Extremadura o Aragón nada tienen que ver con Andalucía, por poner un ejemplo. Haga recuento de los profesores analfabetos informáticos, póngalo como prioridad en su agenda, meta en cintura a los consejeros autonómicos de la Conferencia Sectorial y procure no perder competencias, ya no le digo nada de recuperarlas. Por último, usted es profesional de la enseñanza de la metafísica, no sé si será labor suya; pero si es posible que nos eche una mano, trate de charlar un rato con Mayor Oreja, déjelo para después de las elecciones europeas. Más que nada me preocupa que un hombre que siempre ha mantenido una postura comprometida y difícil en el País Vasco ahora me venga diciendo que las violaciones, los abusos sexuales a menores en los colegios religiosos irlandeses... son pellillos a la mar, como dice el ministro vaticano Cañizares. No sé yo, el sistema educativo actual será mejorable, pero el que padecieron estos dos sujetos es manifiestamente reprobable.