Ya se saben los datos con transparencia, un reciente estudio señala que durante este año las comunidades autónomas han invertido en educación 2.300 millones de euros menos que en el ejercicio presupuestario anterior, reduciendo en 15.000 las plazas docentes y la oferta de servicios educativos complementarios mientras aumenta el número de alumnos, sobre todo en Enseñanza Secundaria. Ofrece datos rigurosos sobre el impacto de la crisis económica en la financiación educativa en el período comprendido entre los cursos 2008- 2009 y 2010-2011 y estos dejan meridianamente claro que se perpetra un duro golpe y se deja ver la amenaza para el Estado social que suponen los recortes de los servicios públicos, incluido el de la educación. Asimismo el corolario apuesta por una respuesta que debe pasar por la defensa del modelo social, de los elementos básicos del estado del bienestar. Y todo, aunque solo sea por higiene mental: desmantelar lo construido solo colabora a minar las bases del estado social y de las políticas públicas.
Padres, madres, estudiantes y docentes no protestan por problemas gremiales, sino que tratan de expresar su preocupación por la deriva de la educación pública en España a raíz de los recortes presupuestarios para 2011 aplicados por la mayoría de los gobiernos autonómicos. El futuro pasa por el impulso de la educación y de lo público, frente a quienes propugnan la privatización pese a que algunos dirigentes políticos hayan tachado de vagos a los profesores, tildando de "políticas" las movilizaciones, cuando en realidad se están limitando a defender la calidad del servicio público educativo. Todos, ahora otra vez tras las elecciones generales coinciden en que se hace imprescindible plantear propuestas que conduzcan a la oferta de un gran pacto educativo. Lo más preocupante es que el descenso de la inversión por alumno coincide con un incremento del porcentaje de estudiantes en los dos últimos años en Enseñanza Secundaria, retornados al sistema educativo, tras abandonarlo prematuramente en el período de bonanza económica, para mejorar su cualificación profesional y académica. Como resultado de este desequilibrio, en los institutos públicos hay 120.000 estudiantes más que son atendidos por 15.000 profesores menos. Este aumento de alumnado se traduce en un incremento de la relación de escolares por profesor en los centros públicos y el deterioro de servicios educativos importantes como los relacionados con la atención a la diversidad, tutorías, formación profesional, educación de adultos...un recorte que afecta a todos los sectores y niveles educativos. Eso es ya el pasado, hablaban del tsunami, pero parece que el epicentro de ese maremoto corre que se las pela y va recorriendo tierras y mares sin control, graduando sus efectos, del 20N hasta aquí empezaron los nacionalistas catalanes poniendo sus dos mayorías sobre la mesa y, cual rabo de nube -como llaman a los tornados en el Caribe- diciéndole a los que allí tienen vecindad administrativa que no sería posible el pacto fiscal que buscaban, por lo tanto la factura la pagarían ellos, en las escuelas, universidades y ambulatorios. Desde allí llegó al Cantábrico, al Mediterráneo, entra en Baleares, vuelve a Santander se detiene otro rato en Madrid, en la Mancha y, por aquí, solo tiene que asomarse al periódico y ver el lío que montó la conselleira de sanidad con las tarjetas supuestamente caducadas.
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29 noviembre 2011
22 noviembre 2011
Las otras elecciones, ahora la udc
Apenas recuperados de la resaca unos y del naufragio otros, la Universidad de A Coruña se apresta a elegir a su rector el próximo primero de diciembre. Pero a diferencia de las pasadas elecciones en que todo se juega a una única vuelta, la pluralidad de candidatos -nada menos que cinco- que aspiran a regir los destinos de la UDC hace presagiar que esta será una primera vuelta en la que se elegirán los dos contendientes que habrán de competir en una segunda y definitiva. Corren tiempos poco propicios y tal vez más, después del vendaval del 20N, para abrigar la ambición de gobernar una universidad joven con severos problemas de reconocimiento e identidad, con recursos escasos y decrecientes y con el quijotesco reto de aspirar a los objetivos de la declaración de Bolonia, frente a los gigantescos molinos de viento que amenazan con disfrazarlos cuando no pervertirlos. Este humilde observador asiste maravillado a tan loable y generosa entrega a la cosa pública en momento tan propicio para la abnegación como difícil para la euforia. Sorprende agradablemente no solo lo civilizado de los contendientes, que al menos hasta el momento se han mostrado pulcros en extremo, sino su loable esfuerzo por no diferenciarse en exceso, conscientes de que solo se puede llegar a la segunda vuelta empezando en la primera a pescar en caladeros ajenos. Se produce aquí una curiosa fenomenología y es que, a falta de identificación formal con las ideologías políticas al uso, cada quien presume de que tal o cual personalidad le apoya, para que se le identifique con las posiciones que aquella supuestamente representa y por el contrario se sugieren rumores sobre el apoyo a otros contendientes por parte de terceros, con el fin de que se les identifique negativamente con ellos. Para quienes tienen el derecho y la responsabilidad de votar, las cosas se complican bastante. Todos están por la universidad pública -faltaría más- y por la financiación adecuada y suficiente. Todos quieren convertirla en centro de excelencia al servicio de los intereses patrios y todos apuestan por los mejores equipos de gestión, declarados o no; pero al observador pausado le surgen algunas dudas. ¿Cómo va a resolverse la necesidad creciente de recursos, cuando la tendencia a los recortes se tornará incontestable? ¿Cómo se podría alcanzar la excelencia tan vinculada a la innovación y a la investigación, cuando es en ese concepto donde más escandalosos han sido y según parece van a ser los ya tristemente famosos recortes? ¿Qué decir de los objetivos de Bolonia? Ser competitivos frente a universidades de otras latitudes, implantar un nuevo sistema de aprendizaje en el que el trabajo del alumno sea el centro del proceso, hacer intercambiables de modo automático las titulaciones de todo el Sistema Universitario Europeo y garantizar un sistema de gestión de calidad que permita verificar con indicadores objetivos requerirá algo mas que declaraciones de buenas intenciones. Queda el recurso poco riguroso, pero tal vez práctico, que es el recurso a la confianza que pueda a cada quien inspirarle el candidato. Y digo con pesar candidato en masculino, porque no estaría nada mal que en una institución con un importante número de mujeres, hubiera una catedrática dispuesta a competir con tanto varón rampante. Se avecinan días de intensa campaña y es posible que no sobre información veraz, pero seguro que abundarán los rumores sin origen conocido. Tiempos difíciles para ingenuos y para incautos y mucho ojo con los espejos cóncavos y convexos que ofrecen reflejos distorsionados. ¿Algún candidato se atreverá a fotografiarse en el espejo de España? Cousas veredes.
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16 noviembre 2011
¿Quién hay frente a bachilleres, curas y barberos?
Hay quien quiso ver, quien creyó ver en el debate de estas elecciones, un duelo entre caballeros. Las reglas de la caballería implicaban la protección a doncellas, viudas y huérfanos, la defensa del honor propio, el de su señor y el de su amada, para lo cual el caballero perseguía las hazañas y el desfacer entuertos, para mayor gloria suya y la de sus prójimos, servidor público, siempre. Siempre en defensa de su verdad velará por los intereses injustamente atropellados, demostrando su valor poniendo su vida siempre al tablero. ¿Estuvieron los contendientes a la altura de los paladines?
Estos caballeros nos los describe la épica, claro. Después la realidad es otra, puesto que las reglas juradas al ser armados también, iba a decir se malvenden, pero mejor queda decir que se malinterpretan, se olvidan. La lanza y la espada tienen precio al servicio del buen señor o se convierten en una suerte de juegos florales, con mucho público, plumajes, armaduras y reglas muy encorsetadas. Nuestros héroes coincidieron hasta en la corbata, sus cohortes fueron equivalentes, pero el campo del honor no estaba equilibrado, la actitud defensiva del cortesano Rajoy dejó pocos huecos a la lanza del más belicoso doncel, Rubalcaba.
Tenemos toda clase de ejemplares en la literatura española y, faltaría más, en el ciclo artúrico que recorrió Europa, gozaron siempre del éxito en la tradición oral y las hazañas de los caballeros andantes fueron divulgadas por monjes y juglares, hábiles y pícaros, truhanes y a menudo asaltantes de alcobas.
Fíjense bien cuando recorran el papel prensa y seleccionen las TDT varias; abundan plumas, teclados y micrófonos al servicio de la narración de las más fantásticas aventuras de los contendientes, pero consentirán conmigo que la balanza mediática está ciertamente desequilibrada; una cosa es que las leyendas de las hazañas de Rajoy hiperbolizadas de boca en boca convivan con silencios clamorosos sobre el futuro, traten de silenciar sus propios fracasos del pasado y al tiempo se ningunee al otro caballero aspirante, con luces y sombras también en su haber, pero con la cara descubierta, las reglas del torneo nunca permitieron atacar en mala lid al caballero descubierto. Todo frente a un Cid Campeador, infanzón de baja cuna que defiende a su tierra y a su rey contra la aristocracia feudal, contra los fijosdalgo, los aristócratas. El héroe Cid-Rubalcaba es expulsado de Burgos por su osadía frente al poder, por su defensa del ascenso social legítimo, pero es leal y luchará siempre por la justicia, aunque esté solo ante el peligro, aunque defienda causas perdidas, aunque intentasen burlarle los cortesanos, infantes de Carrión, vencidos en Corpes. Sus enemigos le siguen mitificando, aunque cabalgue presuntamente muerto, le siguen temiendo, buen vasallo si hubiese buen señor, siempre a pecho descubierto, endeble armadura, pero consistente argumento, mucha fe, hasta el delirio. Le vimos defendiendo causas perdidas frente a gigantes y molinos, también como un Sancho que después de haber servido bien a su amo Don Quijote, parece que toma el relevo quijotizándose con sentido común frente al cura, al barbero y al bachiller Sansón Carrasco, diferentes rostros del conservadurismo, de la mediocridad y la involución, los que quemaron los libros de Alonso Quijano, un Alonso Quijano que ve próximo su mutis, como apuntaba sabiamente Dario Fo hay formas y formas de irse, refiriéndose a Zapatero y Berlusconi.
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Estos caballeros nos los describe la épica, claro. Después la realidad es otra, puesto que las reglas juradas al ser armados también, iba a decir se malvenden, pero mejor queda decir que se malinterpretan, se olvidan. La lanza y la espada tienen precio al servicio del buen señor o se convierten en una suerte de juegos florales, con mucho público, plumajes, armaduras y reglas muy encorsetadas. Nuestros héroes coincidieron hasta en la corbata, sus cohortes fueron equivalentes, pero el campo del honor no estaba equilibrado, la actitud defensiva del cortesano Rajoy dejó pocos huecos a la lanza del más belicoso doncel, Rubalcaba.
Tenemos toda clase de ejemplares en la literatura española y, faltaría más, en el ciclo artúrico que recorrió Europa, gozaron siempre del éxito en la tradición oral y las hazañas de los caballeros andantes fueron divulgadas por monjes y juglares, hábiles y pícaros, truhanes y a menudo asaltantes de alcobas.
Fíjense bien cuando recorran el papel prensa y seleccionen las TDT varias; abundan plumas, teclados y micrófonos al servicio de la narración de las más fantásticas aventuras de los contendientes, pero consentirán conmigo que la balanza mediática está ciertamente desequilibrada; una cosa es que las leyendas de las hazañas de Rajoy hiperbolizadas de boca en boca convivan con silencios clamorosos sobre el futuro, traten de silenciar sus propios fracasos del pasado y al tiempo se ningunee al otro caballero aspirante, con luces y sombras también en su haber, pero con la cara descubierta, las reglas del torneo nunca permitieron atacar en mala lid al caballero descubierto. Todo frente a un Cid Campeador, infanzón de baja cuna que defiende a su tierra y a su rey contra la aristocracia feudal, contra los fijosdalgo, los aristócratas. El héroe Cid-Rubalcaba es expulsado de Burgos por su osadía frente al poder, por su defensa del ascenso social legítimo, pero es leal y luchará siempre por la justicia, aunque esté solo ante el peligro, aunque defienda causas perdidas, aunque intentasen burlarle los cortesanos, infantes de Carrión, vencidos en Corpes. Sus enemigos le siguen mitificando, aunque cabalgue presuntamente muerto, le siguen temiendo, buen vasallo si hubiese buen señor, siempre a pecho descubierto, endeble armadura, pero consistente argumento, mucha fe, hasta el delirio. Le vimos defendiendo causas perdidas frente a gigantes y molinos, también como un Sancho que después de haber servido bien a su amo Don Quijote, parece que toma el relevo quijotizándose con sentido común frente al cura, al barbero y al bachiller Sansón Carrasco, diferentes rostros del conservadurismo, de la mediocridad y la involución, los que quemaron los libros de Alonso Quijano, un Alonso Quijano que ve próximo su mutis, como apuntaba sabiamente Dario Fo hay formas y formas de irse, refiriéndose a Zapatero y Berlusconi.
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08 noviembre 2011
Fina puntería en ´Último peaje´, ¿crónica y memorias?
Sí, es fina la puntería que demuestra Chiño Barral en Último peaje, una reposada novela de acción en la que nos encontramos como pez en el agua al recorrer las peripecias que engarzan ese presunto accidente del protagonista al entrar en el puente de Rande con su próximo pasado y con sus lejanas vivencias juveniles.
No tendría mayor transcendencia este comienzo in media res, si no fuese porque el narrador va introduciéndonos mediante la retrospección en la trama novelesca; espacio, tiempo, ritmo, personajes y acción rodean al difunto Teodoro Maquieira en su tránsito vital como político del entorno vigués, posiblemente más actual, con sus corruptelas, sus planes urbanísticos, sus influencias traficantes, sus intereses tan creados. En resumen, la vida misma, podría decir Aristóteles cuando nos hablaba de la mímesis, del conocimiento y reproducción de la realidad que tanto nos gusta a los lectores cuando nos vemos identificados.
Evidentemente no se trata en esta breve reseña de desvelar secretos, pero es inevitable traer a colación el género, los varios subgéneros de los que Último peaje es heredera. Me refiero a la crónica y el memorialismo. Son evidentes en ambas partes de la novela, construida con capítulos alternos, unos que parten de la muerte de Doro y su investigación y otros que nacen de la joven vida del mismo Doro, universitario en Santiago a mediados de los 70, poco antes de la muerte de Franco, en los que se narran sus peripecias militantes, amorosas, vitales todas.
También decíamos crónica porque los últimos años de ladrillazos, burbujas, estafas y demás golferías salpican la narración; es verdad que nuestro protagonista se va librando gracias a las habilidades de la detective Silvana y sus deducciones por las que acaba dejando buen recuerdo entre sus deudos; nosotros, sus contemporáneos.
Decíamos también que el género memorialístico fecunda la otra mitad de la novela, la historia del Doro activista, aprendiz de la vida, a tragos, a intensos bocados; porque aquellos, no años, aquellos meses había que vivirlos así.
Seguramente habrá jirones de la vida de Chiño Barral en la trenca azul de Doro en Santiago; pero permítanme un inciso, las memorias -en forma autobiográfica o tomando un alter ego como protagonista interpuesto ad hoc- suelen jugar malas pasadas; a poco que se descuide, el autor maquilla su vida pretérita sin pudor, pasa páginas en blanco, se absuelve de inconfesables pecados y presenta su nueva imagen cual adolescente en su perfil de la red social de moda. En este caso hay que decir que tanto el narrador todopoderoso, como el autor salen inocentes de toda posible acusación. La verosimilitud que el viejo clásico, antes citado, requería en la Poética está perfectamente conseguida.
No podemos terminar sin hablar de la protagonista secundaria, la detective Silvana; pese a que el autor no haya querido presentarla en un primer plano cinematográfico, hay secuencias de plano detalle que nos la acercan a las triunfantes de la novela de género como la jueza Mariana de Marco de Guelbenzu o al sargento Belvilaqua de Lorenzo Silva. Tiene afán protagonista, pero no hace sombra a sus rivales en la trama, la tensión está bien sostenida, sobre todo en los capítulos finales.
En fin, que les guste, que les lleve de paso a viejos recuerdos y viejas lecturas, que les lleve a La piqueta de Antonio Ferrés, a recordar cómo empezaba la especulación inmobiliaria demoliendo en Orcasitas las infraviviendas de los vencidos, que esta es una buena quincena para hacer memoria, como cualquier otra.
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No tendría mayor transcendencia este comienzo in media res, si no fuese porque el narrador va introduciéndonos mediante la retrospección en la trama novelesca; espacio, tiempo, ritmo, personajes y acción rodean al difunto Teodoro Maquieira en su tránsito vital como político del entorno vigués, posiblemente más actual, con sus corruptelas, sus planes urbanísticos, sus influencias traficantes, sus intereses tan creados. En resumen, la vida misma, podría decir Aristóteles cuando nos hablaba de la mímesis, del conocimiento y reproducción de la realidad que tanto nos gusta a los lectores cuando nos vemos identificados.
Evidentemente no se trata en esta breve reseña de desvelar secretos, pero es inevitable traer a colación el género, los varios subgéneros de los que Último peaje es heredera. Me refiero a la crónica y el memorialismo. Son evidentes en ambas partes de la novela, construida con capítulos alternos, unos que parten de la muerte de Doro y su investigación y otros que nacen de la joven vida del mismo Doro, universitario en Santiago a mediados de los 70, poco antes de la muerte de Franco, en los que se narran sus peripecias militantes, amorosas, vitales todas.
También decíamos crónica porque los últimos años de ladrillazos, burbujas, estafas y demás golferías salpican la narración; es verdad que nuestro protagonista se va librando gracias a las habilidades de la detective Silvana y sus deducciones por las que acaba dejando buen recuerdo entre sus deudos; nosotros, sus contemporáneos.
Decíamos también que el género memorialístico fecunda la otra mitad de la novela, la historia del Doro activista, aprendiz de la vida, a tragos, a intensos bocados; porque aquellos, no años, aquellos meses había que vivirlos así.
Seguramente habrá jirones de la vida de Chiño Barral en la trenca azul de Doro en Santiago; pero permítanme un inciso, las memorias -en forma autobiográfica o tomando un alter ego como protagonista interpuesto ad hoc- suelen jugar malas pasadas; a poco que se descuide, el autor maquilla su vida pretérita sin pudor, pasa páginas en blanco, se absuelve de inconfesables pecados y presenta su nueva imagen cual adolescente en su perfil de la red social de moda. En este caso hay que decir que tanto el narrador todopoderoso, como el autor salen inocentes de toda posible acusación. La verosimilitud que el viejo clásico, antes citado, requería en la Poética está perfectamente conseguida.
No podemos terminar sin hablar de la protagonista secundaria, la detective Silvana; pese a que el autor no haya querido presentarla en un primer plano cinematográfico, hay secuencias de plano detalle que nos la acercan a las triunfantes de la novela de género como la jueza Mariana de Marco de Guelbenzu o al sargento Belvilaqua de Lorenzo Silva. Tiene afán protagonista, pero no hace sombra a sus rivales en la trama, la tensión está bien sostenida, sobre todo en los capítulos finales.
En fin, que les guste, que les lleve de paso a viejos recuerdos y viejas lecturas, que les lleve a La piqueta de Antonio Ferrés, a recordar cómo empezaba la especulación inmobiliaria demoliendo en Orcasitas las infraviviendas de los vencidos, que esta es una buena quincena para hacer memoria, como cualquier otra.
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01 noviembre 2011
El preciso reajuste de la formación profesional en España
Todos los medios coincidían en decir que este curso había aumentado la matrícula en FP, pero no decían que según las perspectivas al final de esta década habrá un déficit de 200.000 titulados en Formación Profesional.
El déficit en titulaciones se encuentra en la Educación Infantil, algunas especialidades sanitarias y sociosanitarias, transportes y distribución, y las relacionadas con empleos verdes -agricultura ecológica o energías renovables- que exigirá reforzar la oferta formativa en este tipo de cualificaciones por las perspectivas de inserción profesional.
Todos estos datos los encontramos en la muy reciente publicación por el Ministerio de Educación del Mapa de la oferta de Formación Profesional, quizá sea el momento de instar a las administraciones con responsabilidad en estas enseñanzas a que tengan en cuenta las aportaciones incluidas en el documento. La FP es prioritaria para el desarrollo económico, por lo que urge actuar en todas las direcciones.
El Mapa refleja el ajuste de la oferta y matrícula en los ciclos formativos de los títulos, los niveles de inserción laboral de las titulaciones y otros datos de interés, a fin de que las administraciones educativas elaboren una oferta formativa capaz de responder a las demandas de la sociedad y reorientar nuestro modelo de crecimiento económico.
Otra conclusión es la escasa correlación entre el número de titulados técnicos y el de trabajadores de los sectores productivos. Por ello se deben extender los procesos de acreditación de experiencia en relación con la cualificación profesional e impulsar la formación complementaria que permita a los trabajadores alcanzar una titulación que les facilite la actualización y la movilidad en el mercado laboral.
Dado el desajuste en la oferta, fundamentalmente en los ciclos formativos de Grado Medio, es necesario establecer criterios consensuados y objetivos que, además de fomentar las posibilidades de realizar la formación en la empresa, dentro del entorno productivo, y de inserción laboral, favorezcan la apuesta estratégica por sectores productivos o la movilidad. Esto exigirá un consenso entre todas las administraciones educativas a fin de garantizar la atención de los ciudadanos y el desarrollo económico en los respectivos ámbitos autonómicos.
Del documento se infiere la necesidad de potenciar los servicios de Información y Orientación Profesional para que la población conozca la oferta formativa y las posibilidades de formación, titulaciones y los procesos de acreditación de la experiencia profesional, y además se establezcan los itinerarios formativos individuales para el desarrollo de la carrera profesional de las personas.
Por lo tanto es imprescindible una actuación conjunta de las administraciones educativas y laborales, con la participación de los agentes sociales, para adoptar medidas que ayuden a dotar a la población de la formación necesaria que contribuya a reorientar el modelo de crecimiento económico.
Es preciso analizar infraestructuras, formadores y presupuestos dedicados a la FP para optimizar recursos de manera que respondan a las necesidades de los jóvenes en edad escolar y a las personas adultas y que este estudio se realice desde las CCAA priorizando la oferta, de acuerdo con las demandas sociales y los entornos productivos, atendiendo las necesidades específicas.
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El déficit en titulaciones se encuentra en la Educación Infantil, algunas especialidades sanitarias y sociosanitarias, transportes y distribución, y las relacionadas con empleos verdes -agricultura ecológica o energías renovables- que exigirá reforzar la oferta formativa en este tipo de cualificaciones por las perspectivas de inserción profesional.
Todos estos datos los encontramos en la muy reciente publicación por el Ministerio de Educación del Mapa de la oferta de Formación Profesional, quizá sea el momento de instar a las administraciones con responsabilidad en estas enseñanzas a que tengan en cuenta las aportaciones incluidas en el documento. La FP es prioritaria para el desarrollo económico, por lo que urge actuar en todas las direcciones.
El Mapa refleja el ajuste de la oferta y matrícula en los ciclos formativos de los títulos, los niveles de inserción laboral de las titulaciones y otros datos de interés, a fin de que las administraciones educativas elaboren una oferta formativa capaz de responder a las demandas de la sociedad y reorientar nuestro modelo de crecimiento económico.
Otra conclusión es la escasa correlación entre el número de titulados técnicos y el de trabajadores de los sectores productivos. Por ello se deben extender los procesos de acreditación de experiencia en relación con la cualificación profesional e impulsar la formación complementaria que permita a los trabajadores alcanzar una titulación que les facilite la actualización y la movilidad en el mercado laboral.
Dado el desajuste en la oferta, fundamentalmente en los ciclos formativos de Grado Medio, es necesario establecer criterios consensuados y objetivos que, además de fomentar las posibilidades de realizar la formación en la empresa, dentro del entorno productivo, y de inserción laboral, favorezcan la apuesta estratégica por sectores productivos o la movilidad. Esto exigirá un consenso entre todas las administraciones educativas a fin de garantizar la atención de los ciudadanos y el desarrollo económico en los respectivos ámbitos autonómicos.
Del documento se infiere la necesidad de potenciar los servicios de Información y Orientación Profesional para que la población conozca la oferta formativa y las posibilidades de formación, titulaciones y los procesos de acreditación de la experiencia profesional, y además se establezcan los itinerarios formativos individuales para el desarrollo de la carrera profesional de las personas.
Por lo tanto es imprescindible una actuación conjunta de las administraciones educativas y laborales, con la participación de los agentes sociales, para adoptar medidas que ayuden a dotar a la población de la formación necesaria que contribuya a reorientar el modelo de crecimiento económico.
Es preciso analizar infraestructuras, formadores y presupuestos dedicados a la FP para optimizar recursos de manera que respondan a las necesidades de los jóvenes en edad escolar y a las personas adultas y que este estudio se realice desde las CCAA priorizando la oferta, de acuerdo con las demandas sociales y los entornos productivos, atendiendo las necesidades específicas.
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