24 junio 2008

La fuerza del titular: del bachillerato a la maternidad

Sin ánimo de intrusismo, me asomo al comentario puro y duro de lo que pudieron haber leído ustedes días atrás sobre estos dos temas. La publicación del Decreto que regulará el bachillerato en Galicia se resumió en un par de frases que trataban de las asignaturas con las que un alumno puede matricularse en el curso siguiente; parece que se reclama que el clamor popular decapite bachilleres en la plaza pública si no son capaces de aprobar los dos cursos del bachillerato en dos años. Los que necesitan el papel de fumar para todo pueden ir reflexionando sobre la realidad que les dicta dos mensajes: uno, el bachillerato ya no es la preparación para la Universidad y dos, el país, la economía precisan, todos, necesitamos alumnos y alumnas que sean capaces de superar el bachillerato en dos o en tres años para poder acceder a estudios superiores de formación profesional, acordes con sus posibilidades, habilidades, preferencias?No se trata de malgastar el dinero público, como se dice habitualmente, sino de ofrecer las oportunidades que hace años nadie podría tener para completar su formación postobligatoria. Esto ni excluye ni supone superflua la necesidad de unas rigurosas pruebas de acceso a la Universidad; han de mantenerse puesto que nada tiene que ver la investigación sobre los foraminíferos con ser entrenador de juveniles en un equipo de balonmano o con ser el responsable del estudio de una instalación eléctrica. Pero para todo eso hace falta el bachillerato, sin regalos, mas con todas las oportunidades que el sistema sea capaz de brindar sin mermar el necesario esfuerzo del alumnado.El segundo comentario tiene que ver con los titulares vertidos sobre el nombramiento de la nueva Secretaria General del PP que da el pistoletazo de salida de las elecciones del 2012 y, sobre todo, de la campaña electoral interna en su partido. Podrían haber empezado hablando de su relativamente brillante carrera como funcionaria, no es ni será la única abogada del Estado que hace carrera política; incluso le podrían tildar de trepa.Lo que menos me gusta es la mención en los titulares a su condición de madre y soltera. Me parece que es juego sucio y merecedor de todos los descalificativos que podamos atribuirle. Esta señora es madre porque le ha dado la real gana y esta señora no está casada por el mismo par de razones. Los progres de turno no tienen derecho de pernada para pontificar sobre ninguna de las dos cosas y mucho menos para intentar mostrar un distanciamiento del PP de la jerarquía católica, como se ha insinuado; que yo sepa no ha manifestado pertenecer a ninguna iglesia ni está obligada a hacerlo, otra cosa es que se preste a tal maniobra de marketing. El colmo de mi desacuerdo, casi de mi indignación, tiene que ver con un futurible que amenaza con ser certeza. Me temo que esta señora no pasa de ser otro icono electoral. Nunca podrá ser acusada de ser el símbolo de la derechona, no es Ana Botella y sus peroratas hortofrutícolas sobre los matrimonios, pero usar la vida personal como atractivo enganche electoral es tan poco ético como el templagaitismo católico de Bono o el juvenil mensaje de Aído y sus lapsus linguae.

17 junio 2008

Un par de retos con sustancia para la Consellería de Educación

El primero tiene que ver con los centros educativos sostenidos con fondos públicos, para entendernos, centros privados pagados por todos en los que los niños y las niñas, los y las adolescentes, se segregan a la hora de ejercer su derecho a la educación. Está prohibido que personas de ambos sexos estudien en la misma escuela. Diferentes tribunales de justicia se pronunciaron sobre el tema y el Tribunal Supremo acaba de poner los puntos sobre las jotas anulando una sentencia del Tribunal Superior de Castilla-La Mancha que permitía tal tropelía. Es decir, clarito y muy clarito, el Tribunal Supremo sienta doctrina diciendo que no se puede subvencionar la enseñanza segregada, que los centros sostenidos con dinero público no sólo no pueden ofertar enseñanza con discriminación sexual; sino que han de admitir a todo el alumnado que le corresponda según la legislación vigente, sea de distinto sexo, color de la piel, lugar de nacimiento, idioma, etc. Solamente los criterios establecidos legalmente servirán para asegurar la escolarización del alumnado según su domicilio, hermanos en el centro? Ahora la pelota está en el tejado de la Consellería de Educación que sabe que está subvencionando centros privados que segregan al alumnado, ese dinero hace mucha falta para sostener otros centros públicos o privados que se ajusten a la legalidad. Las irracionalidades antinaturales ha de costeárselas cada uno de su propio bolsillo; sinceramente algunas las excluiría de la ley, no puede ser; pero por lo menos que no sean gratis. El segundo, también tiene sustancia. Se trata del pacto al que han llegado el Ministerio de Educación, Política Social y Deportes y las Consejerías de Educación de las autonomías para adoptar 10 medidas que garanticen la mejora de lo que va camino de ser docena y media de sistemas educativos a su aire. Parece ser que a alguien se le enciende la lucecita y comprueba que no todo nos separa, sino que un plan de choque para evitar el abandono en la ESO es importante aquí y en Murcia, que haya que potenciar la Formación Profesional en cantidad y en calidad es prioridad para el crecimiento económico, que hay que incrementar el gasto en educación, en que titulen más alumnos en disciplinas científicas, en la educación de adultos?todo son prioridades, si quieren, ya sabidas y redundantes; pero se habló y se pactó algo más: cantidades concretas para la Educación Infantil, Galicia trincó cerca de 25 millones de euros para el año que viene. Aquí quiero yo ver a la Consellería de Educación invirtiendo esta cantidad. Por un lado, prácticamente no tiene problemas entre los 3 y los 5 años, el porcentaje es cercano a la plena escolarización salvo casos puntuales en barrios y poblaciones-dormitorio de parejas jóvenes. Donde en realidad hace falta invertir, ahora, es la primera etapa, a las criaturas menores de tres años, para garantizar su futuro éxito escolar y hacer compatible la vida laboral de sus padres con la debida atención especializada a sus hijos. ¿Dónde irán a parar esos 24.835.120 euros del 2009? ¿Se los llevará el vicepresidente Quintana para sus mandilones de Galescolas? Ya va siendo hora de que el presidente Touriño ponga un poquito de orden y diga algo tan simple como que lo educativo ha de estar en Educación. ¿Es tan difícil?

10 junio 2008

Pescadillas a paseo, empezó la guerra del gasoil

Mientras la oposición está buscándose a sí misma, tiene el río revuelto a la espera de que los pescadores obtengan gananciales y se definan sobre si quieren truchas o truchos, otros hacen su trabajo de calle.No tiene más que asomarse a los informativos para ver a los obispos de siempre con la cantinela de siempre. Ya que se agitan las aguas poniendo en cuestión la enseñanza de las religiones en el bachillerato a costa de ciencias y letras, desembarcan los monseñores gallegos cargando contra la Educación para la Ciudadanía, que para colmo no se estudia en bachillerato; pero da lo mismo, el caso es montar bulla y aprovechar para que se ponga la (X) bien puesta en la declaración de la renta.Se les unen ahora los empresarios usuarios del gasoil, del mismo que usamos todos y que anda por las nubes. A lo que estamos asistiendo no es a una movilización social de los usuarios, sino a un cierre patronal, es decir son los propios empresarios los que están usando el cierre de las empresas como medida de presión y eso no es legítimo ni legal, como tampoco lo es que la huelga de los trabajadores deje sin servicios mínimos hospitales o ferrocarriles. Ante todo hay que preguntarse si les asiste legitimidad para amenazar con desabastecer los mercados de pescado, o las estanterías de los supermercados de mercancías... No amenazan con subir los precios, que eso ya lo hacen cuando les viene en gana, ahora quieren más subvenciones, a todo trapo y para todo. Ni rastro de movilización sectorial ni verticalista, sólo se trata de patronos preocupados por sus beneficios y de obreros desorientados que buscan salvar su nómina a cuenta del Estado.El Gobierno destinó 140 millones de euros para ayudas al sector por la subida del precio del combustible entre 2005 y 2008, me río yo de los liberales. Exigen ahora del Gobierno no pagar a la Seguridad Social, exigen la rebaja de las tarifas portuarias, que les bajen el gasoil y la propina de las ayudas directas.Por si fuera poco, estos empresarios ejemplares desean además conseguir una mayor desregulación y flexibilidad de las relaciones de trabajo y una mengua de los derechos laborales, es decir, despedir más, más fácilmente y más barato.En resumen, están ustedes pagando el producto un par de veces, por lo menos: cuando lo compran y cuando sus impuestos van destinados a subvencionar al empresariado que se lo vende. Tenga cuidado, le subirán el precio por ambos lados, en la caja del supermercado y en la declaración de la renta con las prebendas a lo loco. No veo yo a los teóricos del liberalismo económico protestar por el uso de sus impuestos ni pidiendo a los gobiernos que regulen lo que es su competencia: facilitar la descarga ordenada de la mercancía pescada para no hundir los mercados y regular los precios o evitar la sobreexplotación de los caladeros.Bonitas fotos las de las pescadillas voladoras y las de las ruedas pinchadas.

03 junio 2008

Pisa y Talis, el mito del Mepsyd

Los viejos bachilleres de letras se remueven en la silla sospechando que se les escapa una pareja de la mitología clásica; no es el amor inseparable de Dafnis y Cloe. Tampoco son semejantes a Orfeo descendiendo a los infiernos para rescatar a su amada Eurídice. Tampoco Mepsyd es ninfa ni hidra. Sean sinceros y confiesen que lo de PISA les suena a fracaso escolar, que de lo de TALIS ni por asomo les recuerda a nada y no me nieguen que muchos de ustedes se han quedado un poco pasmados ante la palabrota Mepsyd, unas siglas que sólo se refieren al Ministerio que, pese a todo, sigue regentando Mercedes Cabrera. Ya no es el viejo Ministerio de Educación, es el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte.En principio no quería yo meterme con semejante cóctel de competencias, es más, seguramente no sería un mala idea si esas competencias fuesen acompañadas de la correspondiente dotación económica.Hace pocos días compareció la ministra ante la Comisión de Educación del Congreso de los Diputados para prometer más de lo mismo, es decir, menos cambios legislativos cuando la mayoría no dependen de su voluntad, sino de la de los consejeros de las autonomías.También quiere ampliar la escolarización. ¿Será la de 0-3 años en el Plan Educa3? ¿La que está ya en manos de ayuntamientos, en el mejor de los casos, cuando no en pisos-patera de las barriadas de las grandes ciudades? La parte alícuota que nos toca en Galicia se la lleva Quintana y sus mandilones.Lo del refuerzo de la Formación Profesional ya suena a vinilo rayado, su prestigio, su potenciación, el reciclaje de sus profesores, los centros de referencia?.no tiene ni cuatro duros para invertir en todo.Hay que evaluar el Sistema Educativo, sí, pero no nos cuenta nada del papel que ha de jugar la evaluación del profesorado dentro de la evaluación del sistema. Mucho jolgorio se ha montado con el PISA y se seguirá montando, para entretenimiento de sociólogos de mesa camilla, pero ahora quédense con otro nombrecito, el TALIS (Teaching and Learning International Survey), el que servirá par indagar, entre otros temas, en los diferentes tipos de prácticas docentes y actitudes de los profesores y las diferencias entre ellos; y que pretende medir, asimismo, los distintos tipos de liderazgo y de modelos de gestión escolar existentes en los centros educativos analizados. La muestra está compuesta por 4.000 profesores y 200 centros por país, a razón de 20 profesores por centro, a los que se suman 200 directores de centro por cada país.Ella misma ha dejado empantanada la redacción del Estatuto de la Función Pública Docente, es decir, ese código mediante el cual el profesorado tendría que ser evaluado y recompensado por sus esfuerzos y especial dedicación, simplemente -y esto se lo cuento sólo a ustedes en secreto- porque a los dirigentes catalanes del asunto este de la educación no les gustaba, querían, quieren -y se saldrán con la suya- hacerlo a su modo. El resto, ya se sabe, que se vaya buscando la vida. Este folio se me ha acabado, pero les seguiré contando más cosas.